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9、课程论研究的是( )的问题。

A 为谁教

B 怎样教

C 教什么

D 教给谁

答案： C

10、有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲(课程标准)及教科书等系统化活动的过程是( )

A 课程分类

B 课程评价

C 课程实施

D 课程设计

答案：D

11、最早提出“隐性课程”的学者是( )

A 杜威

B 叶圣陶

C 贾克森

D 苏格拉底

答案：C

12、衡量各科教学质量的重要标准是( )

A 教学计划

B 教学大纲

C 教育目的

D 教学目标

答案：B

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