提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）

一、说教材

《春雨的颜色》是一篇精读课文，课程标准对一年级的阅读要求是让学生喜欢阅读，感觉阅读的乐趣，能用普通话正确、流利有感情地朗读课文。本文一开始 就用诗一样的语言，引导学生走进春天的图画，用眼去欣赏春天，用耳去倾听春天，接着又以学生喜爱的童话故事形式出现群鸟争论：春雨到底是什么颜色的？让学 生感受春雨给大地带来的变化，激发学生热爱大自然的感情。

二、说学情

本节课的授课对象是刚上小学的学生。从认知情况来说这一阶段的学生主要以形象直观认知为主，逻辑思维还不发达。但是学生的学习兴趣非常浓厚，对于新事物的好奇心非常强。

三、说教学目标

【知识与能力目标】

能正确、流利、有感情地朗读课文，认识“洒、群、落”等9个生字。

【过程与方法目标】

借助课件加强对课文的理解，锻炼自主学习，合作学习的能力。

【情感态度与价值观目标】

通过有感情的朗读课文，学生能够感悟春雨给大地带来的变化，激发学生热爱春雨，热爱大自然的感情。

四、说教学重难点

【重点】

能正确、流利、有感情地朗读课文，看懂课文。

【难点】

感悟春雨给大地带来的变化。

提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）