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不定项选择题就是答案可以是单选也可以是多选。东营教师招聘中不定项选择题，复杂易错，迷惑性强，难度较大，是广大考生失分最多的一种客观性试题。
不定项选择题重在考察学生的识记能力及知识的实际应用能力，所以按考试内容的要求分为识记与应用两类不定项选择题。其中识记类不定项选择题主要考查 学生对基础知识、基本理论、基本观点的识记与再认，只要考生能够扎实掌握讲义中的重要考点，选项就会“一目中的”。实际应用类不定项选择题主要考查学生对 讲义知识的理解，进而做到理论联系实践，运用所学知识分析解决实际问题的能力。
在此我就平时讲解不定项选择题时归纳出的几点方法和技巧介绍如下，希望对广大考生有所帮助。
一、重视加强识记与巩固，做到准确无误，一锤定音。考生在备考时要通过不同的记忆策略，如反复背诵复述、理解记忆、利用表格、关键词等方法识记知识;同时要做好复习计划，做到整体复习与分散复习相结合。
二、克服思维定势，提防命题陷阱，排除干扰。
命题老师经常会在考生看似简单且熟悉的题目上作文章，以此来考查学生对知识点的灵活掌握能力。这类题往往乍一看似曾相识甚至答案也会很快再认，但正因为如此，很多考生就更容易上当。比如下面几个例子
教师组织幼儿观察天空上午云朵时问道：“你能看到的云朵像什么呀”这样的提问有助于引发幼儿的（ ）
A.有意想象
B.无意想象
C.幻想
D.再造想象
看到这道题，很多考生乍一看都会选择无意想象，但是仔细品读这道题问的是“老师这样的提问”引发的是幼儿的哪种想象。所以需要语言文字进行描述而进行的想象是再造想象。
三、关注“正确”与“最适合”认真比较，深思熟虑。
在考试中有些选项的“相对正确”、“最正确”、“不正确、不包含”，因此广大考生在审题时，对于题干中的陈述勿加入主观喜好、常规思维去评价，而要全面思考，准确权衡。
四、阅读排除法、连接法。
考生在阅读题干时，要反复阅读题目材料，找到题眼，看清题目要求，然后把每个选项分别同题目联系一起分析，判断选项是否与题目有联系，排除错项、异项(答非所问)进而逐个取舍。
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