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这几句话说的是美的内涵及其外在表现的关系。作家总要借助一种具体物象来表达美。这一具体物象往往凝固在一瞬间，幻化作一种姿态。这就是美的姿态。 这种姿态在我们看来可能也是美的，抑或很平常，甚至是丑陋的。但作家总能看到非凡的美，并神奇地赋予这姿态以耀眼的光辉，使读者感知到美，并和作者产生共 鸣。
在文学作品中我们能否欣赏作者为我们描摹的种种美的姿态呢?试以教材为例。回忆哪些作品中的姿态在你眼中是最美的呢?
(生答，视情况举例引导)
举例1：夏日里一池袅袅婷婷的碧荷在我们眼中是一种美的姿态，而在作家眼中，它们的美有着其深层内涵，所以他们的作品富有永久的生命力，成为传世名篇。
咏荷的千古绝唱要数周敦颐的《爱莲说》莫属了。"予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。"莲花不仅具有形体上的美感。它那出淤泥而不染的姿态是作者不与世俗同流合污，保持高洁情操的写照。"出淤泥而不染"的姿态象征着高洁人格。这种姿态是最美的！
现代作家朱自清也写过有关荷花的一篇经典之作--《荷塘月色》"曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子，叶子出水很高，像婷婷的舞女的裙。"清华 园中的这一池月光下的白荷使作者得到精神上的慰藉和灵魂暂时的放逐。它使作者在淡淡的忧愁中获得淡淡的喜悦--那就是自由。"荷塘月色"又象征着自由的精 神世界。这种姿态是最美的！
举例2：伫立远望在我们看来是一种很平常的姿态。但在毛泽东的《沁园春.长沙》中"独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。"使我们为之涌起心中的感动。为 什么呢?因为毛泽东的伫立远望，立在苍茫大地之巅，望的是中华国运兴衰。他此时此刻心中想的是中国的前途该何去何从。他心中牵挂的是国家社稷、黎民苍生。 这种忧国忧民的姿态当然是美的！
举例3：下跪这一动作在我们平常人看来是屈辱的。但在《勃兰特下跪赎罪受到称赞》中，勃兰特的惊天一跪，被誉为"欧洲一千年来最强烈的谢罪表现"， 受到全世界的称赞。为什么?从个人角度看，"男儿膝下有黄金，"他的下跪是一种耻辱。但从国家角度看，他的下跪使千千万万德国人的灵魂受到了救赎。他们终 于洗刷了德意志民族在法西斯战争中犯下的罪恶，灵魂得到了解脱。从某种程度上来说，全体德国人希望勃兰特下跪。德意志民族及其子孙终于可以重拾尊严和世界 人民平等地站在一起，重新成为世界大家庭中的一员。这一跪的姿态是最美的！
根据上述内容，能否谈下什么样的姿态才是最美的?
(可随意发言，适当引导。深入探究可留待阅读思考后。)
明确：美是具体物象承载的一种精神内涵。
二、 课外阅读，含英咀华
同学们是否在你平时的课外阅读中也发现了这样一种最美的姿态，与作者产生了共鸣呢?要想获得这样一种深刻的理解，必须用精读的方法。
1、阅读方法点拨。
①这种按照顺序，逐字逐句仔细认真阅读，对全篇、各段、各句内容进行深入思考，力求深入理解文章内容的读书方法叫精读。古语云；不动笔墨不读书。读到精彩之处不妨作读书积累卡。
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