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教师资格证面试问题：何谓“班级文化” ，怎样营造？班级文化可分为“硬文化”和“软文化” 。所谓硬文化，是一种“显性文化” ，可以摸得着、看得见的环境文化， 也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像；摆成马蹄形、矩形、椭圆形的桌椅；展 示学生书画艺术的书画长廊； 激发学生探索未知世界的科普长廊； 表露爱心的 “小小地球村” ； 悬挂在教室前面的班训、 班风等醒目图案和标语等等。而软文化，则是一种“隐性文化” ，包括制度文化、观念文化和行为文化。提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
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摘要：教师资格证面试问题：何谓“班级文化” ，怎样营造？
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教师资格证面试问题：何谓“班级文化” ，怎样营造？班级文化可分为“硬文化”和“软文化” 。所谓硬文化，是一种“显性文化” ，可以摸得着、看得见的环境文化， 也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像；摆成马蹄形、矩形、椭圆形的桌椅；展 示学生书画艺术的书画长廊； 激发学生探索未知世界的科普长廊； 表露爱心的 “小小地球村” ； 悬挂在教室前面的班训、 班风等醒目图案和标语等等。而软文化，则是一种“隐性文化” ，包括制度文化、观念文化和行为文化。提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
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