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6.一般来讲，小学阶段相当于人生发展的(　　)。

A.幼儿期

B.少年期

C.童年期

D.青年期

7.就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现儿童身心发展(　　)的特点。

A.顺序性

B.不平衡性

C.个别差异性

D.阶段性

8.最稳定、最重要的学习动机是(　　)。

A.兴趣

B.认知内驱力

C.求知欲

D.成功感

9.认知结构迁移理论的提出者是(　　)。

A.桑代克

B.贾德

C.奥苏伯尔

D.布鲁纳

10.教学计划的中心问题是(　　)。

A.开设哪些科目

B.各门学科开设的顺序

C.各门学科的教学时间

D.各门学科的教学方法

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