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19.与课堂教学相比，课外话动更有利于(　)。

A.坚持“循序渐进”

B.促进温故知新

C.加强“教学相长”

D.发展学生个性

20.小学班级是一个双重性的组织，它既是学校的基层组织，也是(　)的基层组织。

A.中国儿童先锋队

B.社会少年先锋队

C.中国少年先锋队

D.国际少年先锋队

21.不属于教师的领导方式的是(　)。

A.管理型

B.放任型

C.专断型

D.民主型

22.自夸美纽斯确立后，几个世纪来一一直为各国采用的教学组织形式是(　)。

A.小组教学

B.道尔顿制

C.个别教学

D.班级授课制

23.班级建设设计以(　)最为重要。

A.实现目标的途径

B.实现目标的具体方法

C.实现目标的工作程序

D.班级建设目标的制定

24.不受教学计划和学校围墙的限制，凡是符合教育要求、有利于学生的身心发展的活动都可以创造条件组织开展，说的是课外活动的(　)特点。

A.灵活性

B.开放性

C.兴趣性

D.自主性

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