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9、陶行知先生倡导的“生活教育”“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为( )。
A.学科课程 B.综合课程 C.活动课程 D.隐性课程
10、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是( )。
A.百科全书式课程理论 B.综合课程理论
C.实用主义课程理论 D.结构主义课程理论
11、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。
A. 学科课程 B. 综合课程 C. 活动课程 D. 隐性课程
12、教材包括( )。
A.教科书 B.CAI软件 C.教学参考书 D.以上三者皆是
13、 以下哪项不属于教材的内容？( )
A. 视听材料 B. 参考书 C. 幻灯片 D. 课外活动
14、结构主义课程理论的代表是( )。
A.杜威 B.怀特海 C.布鲁纳 D.克伯屈
15、学科的设置和安排是通过( )体现出来的。
A. 课程计划 B. 课程标准 C. 教学内容 D. 教科书
参考答案及解析
1.D【欣瑞教育解析】略
2.D【欣瑞教育解析】特朗普制，又称为“灵活的课程表”。由美国劳伊德·特朗普创立。这种教学组织形式试图把大班上课、小班讨论和个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，以大约20分钟为计算课时的单位。故选D。
3.B【欣瑞教育解析】英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成，首先把课程用于教育科学的专门术语。故选B。
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