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1.在教学的要求、内容上的“一刀切”违背了个体身心发展的(　)。

A.不平衡性

B.顺序性

C.阶段性

D.个别差异性

2.对受教育权具有决定作用的是(　)。

A.生产力

B.文化

C.政治经济制度

D.科学技术

3.教师职业是促进个体(　)的职业。

A.自然化

B.现实化

C.社会化

D.自由化

4.衡量各科教学质量的重要标准是(　)。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教学目标

D.课程目标

5.在教学方法的改革过程中，布鲁纳提出了(　)。

A.发现学习教学法

B.探究研讨法

C.纲要信号图式教学法

D.暗示教学法

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