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13.教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用(  )主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。

A.直接发生途径

B.直接转化途径

C.间接发生途径

D.间接转化途径

【答案】A。欣瑞专家解析:可利用直接发生和间接转化两条途径培养学习动机,其中考虑如何使学生原有学习需要得到满足是利用直接发生途径。

14.认知结构迁移理论的提出者是(  )。

A.桑代克

B.贾德

C.奥苏伯尔

D.布鲁纳

【答案】C。欣瑞专家解析:奥苏伯尔提出了认知结构迁移理论。

15.在学习过程中,学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习,这种学习策略属于(  )。

A.组织策略

B.精细加工策略

C.资源管理策略

D.复述策略

【答案】D。欣瑞专家解析:画线是复述策略,是认知策略的一种。

16.从迁移的观点来看,“温故而知新”属于(  )。

A.顺向负迁移

B.逆向负迁移

C.逆向正迁移

D.顺向正迁移

【答案】D。欣瑞专家解析:“温故而知新”是先前学习对后继学习的促进作用,属于顺向正迁移。

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