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教师招聘考试面试不同于笔试考试,它需要考生面对面的与考官交流,来展示自己的能力。几乎95%以上的考生在接受调查时都承认自己在面试时 精神紧张,它是考生面试时需要战胜的最大的敌人。陌生的环境,被陌生的人提问,事关自己今后一段时间的发展前途,考生不可能不紧张,适度的紧张可以促使考 生更加集中注意力投入面试。但若紧张过了头,则于面试极为有害,不仅使应试人注意力不集中,甚至可能将事先准备的内容忘得干干净净,头脑一片空白。所以, 要适当的控制自己紧张的情绪。

对于面试的紧张,考前可以做好充分的准备,举办模拟面试,找出可能存在的问题与不足,增强自己克服紧张的自信心。应反复告诫自己,不要将一次面试的 得失看得太重要,也许你的竞争对手也不轻松,也有可能出差错,甚至可能不如你。同等条件下,谁克服了紧张,大方、镇定、从容地回答一个提问,谁就会取得胜 利。再考官进行提问后,不要急于回答,可以考虑五至十秒钟后再作回答。在回答时,要注意不可语速太快,快了容易使思维与表达脱节,快了也易表达不清。所以 切记,面试从头到尾,讲话不急不慢,逻辑严密,条理清楚,让人信服。

对于幼儿教师招聘考试,它考察的不仅仅是考生的试讲和说课,更重要的是考生自身对幼儿园教师弹、唱、画、说、跳技能是否掌握的很好。

对于弹唱技巧,由于有很多考生是非专业,所以弹对于他们来讲并不是马上就可以速成的。欣瑞资深讲师建议基础不是很好的考生,可以从右手开始练 习,先将曲子流畅的弹出来,做到不“卡壳”。然后再单独练习左手的伴奏,最后双手同时弹奏。注意练习曲目时一定要慢练,等流畅以后再找回原曲速。唱时要注 意歌词的咬字以及节奏。将歌词咬准唱起来才不会觉得很拖沓。

对于绘画技巧,先将绘画的三大元素(人物,动物,景物)逐一进行练习。幼儿教师招聘考的绘画一般都是以儿童主题画为主。所谓的儿童主题画就是将三大元素进行组装和拼搭。

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