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5. 说学法
观察法;归纳法;阅读法;联想法;推理法等。
6. 教学程序
导入新课;新课教学;巩固拓展;小结作业。
试讲的内容包括：导入新课;新课教学;巩固拓展;小结作业。
1、导入新课
可以采用故事、歌曲、名言、温故知新等形式。
2、新课教学
在讲解的过程中，需要考虑的问题主要有：
① 教师通过什么方式提出哪些问题，如何促进学生积极思考，教师起到什么作用，学生参与到什么程度。
② 不同的教学内容应当采用何种教学方法更有效。
③ 采用什么样的教学媒体来展现教学内容。
3、巩固拓展
可以对学习内容做练习，也可以拓展相关知识内容。
4、小结作业
小结的意义在于对知识进行梳理，强化学生记忆。
作业可以留练习题，也可以留开放式作业。
5、板书
板书的设计要遵循以下几个原则：目的性、准确性、简洁性和直观性。
(四)说课与试讲应注意的问题
1、称呼的使用问题。很多考生不知道说课和试讲间应如何转换称呼，总是把两者相混淆。说课是和同行在交流如何设计课堂的过程，所以授课对象的称呼上应是“学生”;试讲是在模拟给学生讲课，所以授课对象称呼上应选择“同学们”或者“大家”。
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