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夸美纽斯受到人文主义的深刻影响，对人具有的智慧和创造力充满信心，主张通过教育使人获得和谐发展，希望通过教育改良社会，实现教派和民族的平等。泛智论是夸美纽斯教育思想的核心，所谓“泛智”，就是使所有的人通过接受教育而获得广泛、全面的知识，从而使智慧得到全面的发展。他主张向人教授百科全书式的内容，而且在教授过程中要遵循人的自然发展，并且在教育史上他最早从理论上详细阐述了班级授课制。

夸美纽斯的著作《大教学论》，全面地论述了改革中世纪的旧教育、建立资本主义新教育的主张，提出了一套完整的教育理论体系，第一次把教育学从哲学中独立出来，完成了教育理论上有史以来的重大变革，因此其著作标志着教育学成为一门独立的学科，夸美纽斯也被誉为教育学之父。

赫尔巴特教学理论是基于他的心理学，称之为“统觉联合论”。他认为心灵原始是一无所有，只是接受外界印象的受容器。我们内省了解的，只是一些感觉、愿望和观念。因此赫尔巴特的教育思想以心理学和伦理学为基础。

赫尔巴特认为，没有“无教学的教育”，也没有“无教育的教学”，教育与教学应该统一起来。他把传授知识和道德教育看成统一的过程，即赫尔巴特的教育性教学原则。

赫尔巴特主张传统教学论，认为教师是教学的主体，学生是教学的客体。强调教师权威至上，教师在教学中起主导作用。所以赫尔巴特的三中心是：教师中心、教材中心、课堂中心。

赫尔巴特的著作《普通教育学》标志着教育学成为一门更加规范、独立的学科，书中企图以心理学的观点来阐明教育学的一些重要问题,特别是教学论方面的问题，而且此书关注教育学理论的时代性和前瞻性，注重逻辑严密的理论与生动活泼的教学实例有机结合。因此，赫尔巴特也被称为科学教育学之父。

考题再现

(单选)标志着教育学成为一门独立学科的著作是( )

A.《普通教育学》

B.《爱弥儿》

C.《大教学论》

D.《民主主义与教育》

解析:

【答案】C。夸美纽斯被誉为教育学之父，其著作《大教学论》标志着教育学成为一门独立的学科，故本题选C。

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