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在教师招聘考试中，有关教育属性的知识点是我们教师招聘考试中的高频考点，这一块的知识考查的时候不难，但是需要我们对每个知识点理解透彻，这样才能准确的选出正确的选项。那么今天就带大家一起学习一下有关教育属性的内容。
1.教育的本质属性
有目的的培养人的社会活动，可以概括为育人性。要想看一个现象是不是教育必须满足本质属性的关键点：
①有目的：教育有一定的目的性，无目的的、本能等就不属于教育。比如婴儿吮吸，这是一种本能，是没有目的的，所以不属于教育。
②培养人：人类所独有的，要区分于动物界。比如小狗学算术，小狗是动物，动物界不存在教育，所以不属于教育。
③社会活动：人与人之间的交往。比如自学，没有人与人的交往，所以不能称之为教育。
综上所述，要想判断一个现象属不属于教育必须同时满足教育的本质：有目的的培养人的社会活动。
2.教育的社会属性
(1)永恒性：教育是人类特有的社会现象，只要有人存在的地方就有教育，教育是和人类共始终。比如：国家消亡，教育消失，这句话是错误的，一个国家消亡但是人类还在，所以教育不会消失。
(2)历史性：不同时期教育的性质、内容等各不相同。比如在奴隶社会的教育内容是六艺，封建社会教育内容是四书五经。
(3)相对独立性：教育有自身的运行规律和特点，具体体现在以下几个方面：
①教育具有质的规定性：可以理解为教育的本质。
②教育具有历史继承性：不同历史时期教育都前后相继，后一时期教育是对前一时期教育的继承和发展。概括为不同时期相同点。比如孔子提倡启发式教学、因材施教思想，现在的社会依然在提倡，体现了对这些思想的继承和发扬。
③教育与社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性：教育可能超前于政治或经济，也可能落后政治或经济。比如朝鲜国家比较贫穷，但是他们重视人口素质，重视对人才的培养，体现了教育超前于经济水平;迪拜是一个非常富有的国家，虽然经济遥遥领先，但是人口素质普遍偏低，体现了教育落后于经济。
在考试的时候，教育的属性这一部分经常以单选、多选以及判断题的形式进行考察，下面结合例题，带大家强化一下知识点：
【单选】教育是人类所特有的社会现象，只要有人的地方就有教育，反映了教育的社会属性中的( )。
A.历史性 B.相对独立性
C.永恒性 D.不平衡性
【答案】C。解析：教育的社会属性包括永恒性、历史性、相对独立性，永恒性强调与人类共始终。因此此题C选项。
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