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教师职业道德这个知识点是《综合素质》科目必考知识点，出题形式常年固定，分值一直维持在22分左右。其中一道材料分析题14分;四道单项选择题，每题2分，共计8分。所以这部分总分22分，约占总分150分的14.67%。只要认真复习基本都能拿到20分左右。
材料分析题的问法很固定，基本上有以下几种问法：
1.请从教师职业道德的角度，评析XX老师的教育行为。
2.从教师职业道德的角度，分析材料中XX老师的教做法。
3.请从教师职业道德的角度，评析材料中XX老师的教学行为。
无论怎么问，基本上都是给定角度分析材料，给定的角度就是从教师职业道德的角度，一定要注意，问法里的评析是评价+分析两部分。先对教师的行为进行评价，到底符不符合教师职业道德的要求，然后依据具体职业道德的要求，看哪一部分符合或违反，必须结合材料作答。
单项选择题有四道，多是以教育事例的形式，从理解的角度作答，只要价值观正确，知道一个教师的基本职业道德操守，基本不会错。考试的内容以2008版《中小学教师职业道德规范》为主，以往还有个别1997年版《中小学教师职业道德规范》的单项选择题，近几年比较少见。所以我们以2008版为主进行复习。
我国现行的教师职业道德是2008版《中小学教师职业道德规范》共六条规定：
1.爱国守法
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
2.爱岗敬业
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
3.关爱学生
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
4.教书育人
遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
5.为人师表
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
6.终身学习
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
在复习当中，既要记忆好，每条的具体内容，又要结合实际工作中的教师行为去理解。尤其是单项选择题，很少考死记硬背，多数考对每一条的理解体会。在作材料分析题时，一定要注意答题结构，采取总分总的答题结构。第一，是总说，是对该老师在材料中的行为进行总体评价，该老师的行为是符合中小学教师职业道德的要求，值得我们学习;还是违背了职业道德的要求，要引以为鉴。第二，是逐条展开分说。六条职业道德的知识点，在材料里能找到哪条，就说哪条。每一条，单独列一段来说，采取知识点+具体解释(条目具体内容)+材料中具体描述的语句(引用材料)，这种作答方式去完整描述。最后，是总说，回扣主题，作为教师应遵循中小学教师职业道德的要求。阅卷时，采取踩点给分的形式，没分析出来扣分。多分析出来的，只要言之合理，材料中有依据，不扣分。所以建议多写一些。
通过以上的分析和总结，相信各位考生对2008版《中小学教师职业道德规范》的考试内容在《综合素质》当中的考法有了初步的了解。
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