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教育的起源问题在教师招聘考试中历来都是，需要引起考生重视。接下来我们就一起来学习这块知识点。
神话起源说是关于教育起源的最古老观点。所有的宗教都持有这种观点。这是一种神学的观点，教育是由人格化的神(上帝或天)所创造的，教育体现神或上天的意志，使人皈依于神或顺从于天。特别提一下朱熹就是神话起源的代表人物，而且考试中也有涉及考查。考生需要掌握朱熹的一个观点，来自于《大学章句》。“人天生就是被赋予仁义礼智等本性的，但由于人的气质不同，有的人不能明白并保全自己本性，一旦有聪明的并能保全自己的天性的人出现，上天就会派他做众人的教师，以帮助众人恢复本性”。关于神话起源的观点是错误的，是非科学的，大家要注意这个判断。
生物起源说的代表人物有沛西能、利托尔诺和桑代克。生物起源说是教育史上第一个正式提出的教育起源学说，也是较早把教育的起源问题作为一个学术问题提出来的。观点认为教育产生完全来自于动物界的生存本能，这是以达尔文生物进化论为基础的，也标志着教育起源问题开始从神话解释向科学解释转变。但这个学说也是错误的，因为没有把握人类教育的目的性和社会性。没能把人类有目的有意识的教育活动同动物的本能行为区分。
心理起源说批评了生物起源说，认为教育只存在于人类社会中，而动物界不存在人类的教育。以孟禄为代表，他们认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。因此心理起源也是错误的，同样否认了教育的社会性和目的性。在这里，考生需要把握好生物和心理起源说的相同点和不同点。
上述三种学说都是错误的，那有没有一种正确的学说呢?别着急，有的!以前苏联教育家米丁斯基和凯洛夫为代表，认为教育起源于劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。这是一种马克思主义的起源学说，因此在我国被看成是正确的。
好了，接下来我们再通过几道练习题复习巩固一下吧。
1.孟禄的心理起源论否认了教育的( )和社会性。
A.阶段性 B.差异性
C.目的性 D.顺序性
【答案】C。解析：本题考查教育起源学说。孟禄持有心理起源说，认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿。因此，观点否认了教育的社会性和目的性。故本题选C项。
2.有人认为，教育不是人类社会所特有的现象。早在人类出现之前，动物界就普遍存在教育现象，如小鸟学飞行，老兔教小兔，母鸭带雏鸭等等，这种观点属于( )。
A.劳动起源论 B.心理起源论
C.生物起源论 D.神话起源论
【答案】C。解析：本题考查教育起源学说。生物起源论认为，教育起源于动物界生存本能。故本题选C项。
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