提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
一、关于师生关系的几种论断
(1)传统教育-教师中心
在中国古代社会乃至西方的教育历史长河中，较长一段时间都盛行着“师道尊严”的“教师中心”的论断。在这种论断中，教师是掌握教育之帆的“舵手”，学生是教育之帆的“船客”。学生必须无条件服从教师的领导，从而在教师的指挥下遨游知识的海洋。这种观点片面强调学生在教育中的客体地位，过分夸大教师的指引作用，忽略了学生是自我教育和发展的主体性地位。
(2)进步教育-学生中心
随着历史的演变，西方的一批进步教育家率先提出了“学生中心”的论断。此种论断，把学生看作浩瀚宇宙中的“太阳”，而教师是围着太阳转的“地球”。教师必须无条件围绕在学生的周围，以学生的兴趣和爱好作为课程的中心内容。这种观点片面强调学生是自我教育和发展的主体，过分夸大学生在教育中的主体地位，忽略教师的主导地位。
(3)科学解释-学生是主客统一体
当今时代，社会各个方面发展日新月异，教育事业欣欣向荣。在科学的教育体系中，一致认为学生是教育教学活动的主客统一体。学生既是教育的对象，由此成为教育的客体;同时也是自我教育和发展的主体，因此成为学习的主体。教师在教育活动中发挥着巨大的主导作用，适宜采取启发引导的教育教学方式，激发学生学习的主动性和积极性。
二、教师的领导风格
勒温曾经教师的领导风格划分为三大类：专制型、民主型、放任型。
(1)专制型
师生关系模式以命令、权威、疏远为其心态和行为特征。
(2)民主型
师生关系模式以开放、平等、互助为其主要心态和行为特征。
(3)放任型
师生关系模式以无序、随意、放纵为其心态和行为特征。
【考题精炼】
一、单选题
1.教师是掌握教育之帆的“舵手”，学生是教育之帆的“船客”。学生必须无条件服从教师的领导，从而在教师的指挥下遨游知识的海洋。这种论断是( )。
A.学生中心 B.双中心 C.教材中心 D.教师中心
【答案】1.D。“教师中心”论强调教师是掌握教育之帆的“舵手”，学生是教育之帆的“船客”。学生必须无条件服从教师的领导，从而在教师的指挥下遨游知识的海洋，所以选择D项。
2.课堂管理中，教师在纪律良好;教师不在纪律涣散。这符合的教师领导风格是( )。
A.放任型 B.民主型 C.专制型 D.随意型
【答案】2.C。专制型的教师领导风格中，强调教师在时，班级纪律良好;教师不在时，班级纪律涣散，所以选择C项。
二、多选题
1.关于学生的地位，以下说法正确的是( )。
A.学习的主体 B.教育的客体 C.教的主体 D.主导地位
【答案】1.AB。学生是教育教学活动的主客统一体。学生既是教育的对象，由此成为教育的客体;同时也是自我教育和发展的主体，因此成为学习的主体。教师在教育活动中发挥着巨大的主导作用，所以选择AB。
2.勒温提出的三种教师领导风格是( )。
A.专制型 B.仁慈专断型 C.民主型 D.放任型
【答案】2.ACD。勒温曾经教师的领导风格划分为三大类：专制型、民主型、放任型，所以选择ACD项。
关注微信公众号xreduv了解最新考试资讯，加QQ群245394720定期发免费辅导资料。教师编制考试内容广泛，考生往往无从下手，抓不住重点。推荐报名教师编制考试笔试直播课程(点击购买，随报随学，不限时间次数。免费试听)进行系统学习。关于教师编制考试相关最新资讯或备考点击进入备考专题。
提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
