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1.注意的稳定性
狭义的稳定性，指注意集中在一定对象上的持续时间。例如做题，看书，刷剧。
广义的稳定性，注意的具体对象可以不断变化，但指向活动的总方向不变。在王道俊版本的教材中就呈现过。例如，学生听课时，随着教学活动，一会儿看黑板，一会儿记笔记，一会儿读课文，虽然注意的对象在不断变化，但是整体的方向没变。
2.注意的转移
指根据活动任务的要求，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象。例如，在学校的课程安排上，如果先上语文课，再上数学课，学生就应该根据教学需要，把注意主动及时地从一门课转移到另一门课。
3.注意的分散
注意的分散，又称分心。它是和注意的稳定性相反的表现。指注意离开当前应当完成的活动任务而被无关事物吸引，没有保持在它应该指向和集中的事物上。
1.听课时思想开小差，听到大家的长善才回神，是注意的( )。
A.转移
B.分散
C.稳定
D.广度
2.注意的转移与气质类型相关，注意力容易转移的气质类型是( )。
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
3.杨柳被教师窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲。这属于( )。
A.注意分散
B.注意分配
C.注意广度
D.注意转移
答案：BBA
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