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第二学段 综合性学习目标

　　【目标内容】

　　1.能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。

　　2.结合语文学习，观察大自然，观察社会，用书面或口头方式表达自己的观察所得。

　　3.能在教师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。

　　4.在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。”

　　【解读】

　　语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。这里的“综合性学习”主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合等方面。除了阅读中的问题，对于学习或生活中的问题，能够有目的的收集资料，共同讨论并尝试解决问题，都体现了语文课程的综合性和实践性。

　　另外，提倡学生观察自然、社会，并用书面或口头(第一学段为口头或图文)方式表达自己所思所得;提倡组织有趣味的语文活动，在学习中活动，在活动中学习，并在这过程中学会合作，这也是培养学生自主、合作、探究的学习方式的有效途径。

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