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语言文字运用(8分)
1.在下列一段话中空缺处依次填入词语，最恰当的一项是( ) (2分)
签字样式最足以代表一个人的性格，王羲之的签字有几十种样式， ,一律的圆熟俊俏。看他的署名，不论是在笺头或是柬尾，翩翩的 跃然纸上。他写的“之”字变化多端，大都 。世之学逸少书者多矣，没人能得其精髓，非太肥及太瘦，非太松即太紧。“羲之”二字即模仿不得。
A.万变不离其宗 风致 摇曳多姿
B.以不变应万变 风味 摇曳多姿
C.万变不离其宗 风味 卓约多姿
D.以不变应万变 风致 摇曳多姿
2.下列对联中适合悬挂在太白祠的一组是( ) (2分)
①问如此江山，龙蜷虎卧几诗客；有长留天地，月白风清一草堂。
②到此莫题诗，谁个敢为学士敌；偶然去捉月，我来甘拜酒仙狂。
③一览极苍茫，旧苑高台同万古；两间容啸傲，晴天明月此三人。
④才与福难兼，文字潮儋同万里；地因人始重，江山永柳各千秋。
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
3.在下列一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( ) (2分)
文明不仅是倡导、教育出来的，也是管出来的。梳理中外社会文明史就能发现，一个社会的文明素养，既是历史演进的结果，也是持续管理的结果。去日本旅游的人，往往会感慨其公共文明 ： 。 , 。 , 。
① 什么是现代社会的“勿以恶小而为之”,法律写得明明白白
② 以至日本媒体写社论提醒国民要尊重对方国家的风俗、习惯、礼仪
③ 一丝不苟的垃圾分类、不留一片垃圾的体育赛场、井然有序的公共场所等
④ 究其源头，1948年出台的《轻犯罪法》功不可没
⑤ 即便如此，上世纪80年代，日本人在走出国门时也产生过大声喧哗、不守秩序的不文明现象
A. ③②④⑤①
B. ⑤③①②④
C. ⑤③②④①
D. ③④①⑤②
4.某中学建校100周年，著名教授张小兵作为校友代表在校庆大会上发表讲话，下列各句表达最为准确得体的一项是( ) (2分)
A. 能作为校友代表在这里发言，我真的很激动，刚才王校长对我的表扬都是溢美之词，我受之有愧，今后我一定加倍努力，再创辉煌，为敝校争光添彩。
B. 刚才我经过学校教学楼，看到教学楼前的电子屏幕上杰出校友的名字，我也忝列其中，真是愧不敢当，我一定不会辜负学校领导和老师的希望，再接再厉，争取更好成绩。
C. 今天来了这么多杰出的校友，我一走进会场就觉得蓬荜生辉，能在这样特殊的场合讲话，我真的感到荣幸之至，这里首先让我祝愿我们的学校百岁华诞，生日快乐!
D. 时间过得真快，如白驹过隙， 一晃就是二十年。如今莅临母校，故地重游，我由衷地为同学们取得的成绩、为学校取得的成就而骄傲。
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