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阅读下面的作品，完成13~15题。
孙远刚
正月还没过完，小城已空了一半，路也好走了许多。
冰箱吃空了，方便了清洗；冬残褪尽了，春天才好布局。
濡须桥头，那个打梅干菜烧饼的小个子安庆人也回来了，问他生意怎样，他指着炉上一摞烧饼说：“节后三天 瘟！”又说：“摆出来没生意，不摆吧，在家里又着急，还是摆出来。”
卧牛山上，早晨的风还很清冽，晨练的老人们已经脱了外套，热气腾腾的样子，都说练好了身体，不给下辈添 负担。
春还未满眼，但风到底是不对劲了。
昨天下午，一个人顺着旧城墙根下的东环城河走，走走站站。 柳条绿了，也软了，此岸的，彼岸的，一蓬一蓬 的柳丝，一团一团的新绿，一绺一绺的秀发。河水的脸也柔顺了，像返青的草，油油地亮着。
在军人接待站那个地方，过草城街桥，上西边去，河边的路再次接上，柳岸也再接上，这是西城河。西城河还 是河，还是柳，还是比城中别处早了一步的春归。
看到有人折下的柳条，新鲜的，随手扔在路上。一定是放学的孩子。他们也许想编一只柳圈吧。可是，柳条上 还尽是芽儿，还没有吐翠，不中用，也就扔了。
编柳圈也好，捋柳球也好，扭一支柳笛也好，还没有到时候，要等清明。
高三年级初十就上课。那天，办公室里，同事把她的儿子带来了，还带了一包作业来。那孩子上小学三年级， 锅盖头，大门牙，模样可爱极了。我喜欢同孩子玩，问他们一些驴唇不对马嘴的问题，找一些乐子。同孩子玩，能把我带到愉快的过去，想想从前儿子小的时候，我带着他玩的一些事。春天里，我们带着他在小学校的 草坪上喝足球，一头的汗，我们说他是“尿泡头”，爱淌汗；傍晚，我们在中学的操场上放风筝，风筝一头栽 到院墙外面去了，从大门出去，绕到围墙外面去找，黄色的风筝落在一片金黄色的油菜花里，哪里能找得到？ 只好作罢，回来的路上，看看手中的线盘，没用了，也扔到油菜花丛里。
我对同事说，作业做不完的，多陪孩子玩玩，趁着他愿意跟你玩。
西环城河到头，是西圣宫桥，桥头水边的栈桥上，正好有一对父子在放风筝，风筝攥在爸爸的手上，还没有放 出去，爸爸仰着头，孩子也仰着头，他们在柳梢上，在天上，寻着风。
我趴在桥栏上面看，同他们一起等，等风来。
只能看着别人放风筝了，我的风筝丢了，丢在了十几年前的春风里，再也找不回来。年前，我买了副好羽毛球 拍，准备儿子回来同他好好杀几局。可惜，一局都没杀成。儿子坐高铁回来，又坐高铁走了，打羽毛球的事只 能等明年春节看有没有机会。
“轻风细雨红泥寺，不见僧归见燕归。”想起苏曼殊的这句诗来。
13. (论述题) 请赏析第6节划线句子的表达特色。(4分)
14. (论述题) 文章花了很多的笔墨写柳，有何用意？(6分)
15. (论述题) 文章以诗句结尾，请分析这样写的好处。(5分)
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