提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
单选题(共10题，每题3分，共30分)
1. 词语中有一种结构是“名词＋名词”，其中前者用来说明后者的功用，如“垃圾车”。下列具有此种修饰方式的选项是( )。
A. 牛肉面 B. 水果刀 C. 老爷车 D. 鹅蛋脸
2. 下列语文教学名家中，不属于中学名师的是( )。
A. 钱梦龙 B. 窦桂梅 C. 于漪 D. 魏书生
3. 下列文句双引号中的字词意义相同的选项是( )。
A. 是以先帝简拔以“遗”陛下/小学而大“遗”，吾未见其明也
B. “顾”吾念之，强秦之所以不敢于赵者/三“顾”臣于草庐之中
C. 生乎吾前，其闻道也，“固”先乎吾／事行身死，“固”所愿也
D. 携手上河梁，游子暮何“之”／“之”子于归，宜其家室
4. 下列各项中，对所给材料的理解不正确的一项是( )。
我相信自己生来如同璀璨的夏日之花不凋不败，妖冶如火承受心跳的负荷和呼吸的累赘乐此不疲
(节选自泰戈尔《生如夏花》)
A. 人的一生应当像盛开的花朵，向世人呈现自己的美好与活力。
B. 生命的意义在于快乐地享受过程，而不是悲观地承受负担。
C. 不能让某些事物损害我们对自己的信心，我们的人生可以很精彩。
D. 人生最大的苦恼不在于自己拥有的太少，而在于自己想要的太多。
5. 下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( )。
近年来，我国历史文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世，更是卷帙浩繁， 蔚为大观。随着 国际文化交流的日益繁盛，各国文学读物大量出现，使人 自顾不暇，这里有各种文化珍品的精译精 编，有各国新作的争奇斗艳，也有选材不严的作品， 鱼目混珠，为读者所 诟病，但就其主流来看，文 学翻译家的辛勤劳动，大有益于我们文学的“外为中用”，大有助于文学新人的迅速成长，因此也是值 得重视的。
A. 蔚为大观 B. 自顾不暇 C. 鱼目混珠 D. 诟病
6. 下列交际用语使用不得体的一项是( )。
A.本中心竭诚为您提供生涯发展规划方面的服务，欢迎来电咨询！
B.您工作这么繁忙，还能拨冗参加我们的活动，我们深表谢意！
C.拙作完成得匆忙，加上水平有限，请您抽空拜读，多提宝贵意见！
D.替令郎找古琴名师指点的事情已经有了眉目，请您耐心等待!
7.根据语意，填入空白处最恰当的一项是( )。
余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个“平面”。 如果他的“文笔”里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能召之 即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字
就够了。一篇文章到紧要关头，如能“文白相济”，其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是：“ 。”
A. 文以为常，白以应变。 B. 文白相济，见真求新。
C. 白以为常，文以应变。 D. 白话为本，力求立体。
8. 下列语句中没有语病的一句是( )。
A. 任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进 步，只会导致文明的衰落。
B. 大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多种工艺品，琳琅满 目，美不胜收。
C. 这家公司虽然待遇一般，发展前景却非常好，很多同学都投了简历，但最后公司只录取了我们学校推 荐的两个。
D. 依托海量的普查成果，我国建成了包括重要地理国情要素、遥感影像及其他相关内容组成的地理国情 数据库。
9. 阅读下文，关于宝钗的回答，最可能是希望王夫人( )。
王夫人：原是前儿他(金钏儿)把我一件东西弄坏了，我一时生气，打了他几下，撵了他下去。我只说气他两天，还叫他上来，谁知他这么气性大，就投井死了。岂不是我的罪过。
宝钗：姨娘是慈善人，固然这么想。据我看来，他并不是赌气投井。多半他下去住着，或是在井跟前憨 顽，失了脚掉下去的。他在上头拘束惯了，这一出去，自然要到各处去顽顽逛逛，岂有这样大气的理！ 纵然有这样大气，也不过是个糊涂人，也不为可惜。
A. 追查金钏儿真正的死因 B. 勇于认错以免良心不安
C. 不要将金钏儿的死放在心上 D. 不必为金钏儿的意外而生气
10. 阅读下文，选出不正确的选项( )。
老年人常思既往，少年人常思将来。惟思既往也，事事皆其所已经者，故惟知照例；惟思将来也，事事 皆其所未经者，故常敢破格。老年人常厌事，少年人常喜事。惟厌事也，故常觉一切事无可为者；惟喜 事也，故常觉一切事无不可为者。老年人如夕照，少年人如朝阳；老年人如病牛，少年人如乳虎；老年 人如僧，少年人如使；老年人如字典，少年人如戏文；老年人如秋后之柳，少年人如，泰前之草。(梁启超《少年中国说》)
A. 本文认为老年人因厌事而保守且行事消极
B. “老年人如字典，少年人如戏文”是说人生无常
C. 本文认为少年人着眼未来，故愿意用许多方尝试
D. “少年人如乳虎”比喻少年人充满活力积极奋发
提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
