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学科基础知识(25分)
1. 下列各组词语中,书写完全正确的一组是( )。
A. 辨别 义无反顾 披星戴月 美仑美奂             B.锻练 自暴自弃 锋芒毕露 莫衷一是
C. 端详 再接再厉 蓬荜生辉 不胫而走             D.机密 眼花缭乱 殚精竭虑 好高鹜远
2. 下列句子中,加点成语使用恰当的一项是( )。
A. 屈原原本可以不死,他可以明哲保身,与世俯仰。但他毅然决然地选择死亡,正是对当时丑恶现实的绝望以及对苟且人生的否定。
B. 纪录片《舌尖上的中国》受到一致好评,启示我们在饮食文化建设方面要博采众长不断创新,让美食产业源远流长地发展下去。
C. 郎朗当晚的演奏可以说是达到了出神入化的地步,在他的手下,键盘是活的,音乐是活的,和乐队的配合更是琴瑟和谐。
D. 在文学创作中,很多已经形成共识的基本理念和原则是不可随意逾越、颠覆的,墨守成规和突破创新相结合才是正确的创作态度
3. 从修辞的角度分析,下列诗句与其他三项不同类的一项是( )。
A. 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。            B. 人生若只如初见,何事秋风悲画扇。
C. 唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。            D. 杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
4. 下列关于文学常识的表述,有误的一项是( )。
A. 古诗中常用的“折腰”意为躬身拜揖,后来喻指屈身事人,而诗人常反其义用之。
B. 咏物诗常常借所咏之物表达自己的志向、志趣或品质,如《石灰吟》《竹石》《墨梅》。
C. “寒食”是我国民间传统节日,节日里禁止烟火,只能吃冷食。
D. “凌波微步”出自曹植的《洛神赋》,后人以这一典故形容习武之人武艺高强。
5. 下列关于综合性学习的表述,与《义务教育语文课程标准(2011年版)》不符的一项是( )。
A. 综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展,语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。
B. 综合性学习的设计应开放、多元,提倡与其他课程相结合,开展跨领域学习。
C. 综合性学习的评价要鼓励学生运用多种方法,从不同的角度进行研究,要充分注意学生解决问题的思 路和方法。
D. 策划简单的校园活动和社会活动,对所策划的主题进行讨论和分析,学写活动计划和活动总结,这是 综合性学习第二学段的目标与内容。
6. “文房四宝”指____;“雅人四好”指____;“花中四君子”指____;“中医四诊”指____。
7. 家国之重,于王昌龄而言,是“ ____,不破楼兰终不还”的豪迈誓言;家国之殇,于陆游而言,是“____,南望王师又一年”的切肤之痛;家国之责任,于林则徐而言,是“苟利国家生死以, ____ ”的勇于担当。
8. 李煜《虞美人》中的“问君能有几多愁, ____”以流水表达绵绵愁思;白居易《琵琶行》中的“醉不成欢惨将别, ____ ”以酒书写离别之意;杜甫《登高》中的“风急天高猿啸哀,____ ”借猿啼倾吐悲伤之情。

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