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拉小提琴的砌砖工
马晓康
砌砖工的教室是教学楼中间一块水泥铺的大空地。同学们在空地上三三两两地站着，在我的右边，那些肤色偏黑的是印度人或斯里兰卡人，棕色或金色头发的是欧洲人，而我的左边则是几个越南人；中国人最多，大家站在中间，有一搭没一搭地聊天，在我们后面还有韩国人和日本人。
有人穿着红黑色或绿黑色的工装，有人穿着轻快的帽衫，脚上蹬着大头靴。宋润理和我穿着那身旧抹布，就是从越南临期超市买来的一澳元一件的劣质聚酯纤维外套。只有吉龙，黑色风衣、黑衬衫、黑色裤子、黑皮鞋，脖子上还缠着一条黑围巾。他站在宋润理旁边，左手高右手低，左手手指像盘核桃一样来回动弹，右手起起落落地来回比画。
哟呵，你现在还拉琴?我记得你爸妈小时候送你和你哥去学琴，你哭着不去，用手扒门框，把指甲都抠坏了。宋润理问。吉龙的父母曾经是乐团的提琴手，单位改制后下海经商，逼着吉龙和他哥哥学过提琴。
拉。前阵子又重新拉起来了。出国前，我妈把琴给我，让我想家的时候就拉一下。
每逢课间，我们这帮同学在楼外的花坛那儿蹲成一排，聚一堆儿抽烟，用蹩脚的英语交流，聊得最多的是找工作。吉龙很少参与我们的讨论。他最多过来一起抽烟，抽完就走。等吉龙走远一点儿，我就会调侃他，瞧，风衣男孩又要犯病了。
所谓“犯病”，是指吉龙拉小提琴。他的手里明明没有琴，却躲在角落里摇头晃脑，扭来扭去。他的琴盒就放在一边，宝贝似的，从不打开。每次拉琴前，他先去洗手间反复洗手，整理发型。回到空地的工位后，左手拿起一块砖，手指有规律地活动着；右手什么也不拿，却不断做出拉弓的动作，好像在剧场里进行隆重的表演。
一个好事的人逗吉龙，喂，你的小提琴呢?是不是忘家里了。
吉龙指着远处的小提琴盒子，在那儿呢，我每天都带着。
打开看看。让我们见识见识。
不行。
你应该去市区的酒吧表演，那儿挣钱多。
吉龙没有理他。
你怕拉得不好酒吧不要你吧?
吉龙白了他一眼，没说话，仍旧低着头踱步。
吉龙，你一个大艺术家怎么来砌砖呢?
吉龙闭上眼睛，双腿紧绷，身体向前微微倾斜，似乎在做演奏结束后的鞠躬。
好事的人给吉龙鼓掌，其他人跟着起哄。吉龙刚挺直身体，只听好事的人大叫——
这里面什么都没有呀！
琴盒摔在地上，空荡荡的琴盒像一颗被割掉舌头的头颅；吉龙爬过去，像母亲抱起一个跌倒的孩子，将琴盒盖上，搂进怀里。
吉龙跑了。
我和宋润理追了出去。
吉龙并没有跑远，他坐在学校外面的长椅上。他的风衣很脏，宋润理帮他拍打身上的灰。吉龙呆呆地望着马路上来往的车，眼睛里充斥着泪水，随时都能溢出来。
琴盒怎么是空的?我问他。
琴，当了。吉龙长吸一口气，哆嗦着说出这三个字。
我这才知道吉龙也是个不幸的人。吉龙母亲那头有个厉害亲戚，靠着这层关系，吉龙的父母经营起一家贸易公司，赚得盆满钵满。去年，那位亲戚落马，他的父母为了保住财产服毒自杀。奈何人心不古，公司账上的钱被股东和被托孤的老员工们里应外合瓜分个干净，留下一堆烂账，别墅和车都被查封。亲哥哥志大才疏，想用剩下的钱重振家业，跟着别人炒期货，几次杠杆下来，亏得血本无归。他自知没脸见吉龙，干脆断了联系。
出事前，家人曾计划帮吉龙在墨尔本买房子，趁着汇率低的时候换了一笔钱存在他的户头里。这笔钱刚好够他买雇主担保。为了凑技校的学费，吉龙便把自己的小提琴当了。
天气最热的时候，我们接到了属于自己的活儿，一栋三层别墅的墙面加大院墙。我们的风衣男孩吉龙专门买了一身绿黑相间的工装。他给自己准备三条毛巾，分别用来擦汗、上午擦手和下午擦手。休息时，看到吉龙去洗手，我们便知道他要开始拉那把空气提琴了。
有一天，我们正在干活。突然我的眼前闪了一下，抬头望去，原本深蓝色的天空多了一层浓密的黑色，是一朵横跨天际的巨大的乌云从东面升起，仿佛有什么灾难发生。天空深处传来沉闷的雷声。乌云下面的天空是淡黄色的，像一张被水浸过的宣纸。远处传来密集的嘈杂的声音，像是千军万马的呐喊。
糟了，这是预报提过的大暴雨。潮湿的狂风从头顶吹过，屋顶的棚子发出尖锐的啪嗒声，好像一个又一个拳头落下，随时都能把棚子砸破。屋檐上涌下一股股急切的水流，院子里的水位以肉眼可见的速度升高。我们站在屋门外，看到洪流从较高的西面涌上街道，浪越滚越大，越滚越急。由于没有盖院墙，一股分流涌进院子，在台阶上拍打出几米高的水花。我们三个被淋成了落汤鸡。等我们抹掉脸上的污水，发现吉龙不见了。
在那儿呢！宋润理指着院子东侧。吉龙正在漫过腰的水里一步一步朝自己的车子挪。刚才那股洪水把他的车子冲跑了。
别管车了，快回来！我从屋里找出一根长绳子，准备随时接应吉龙。
吉龙没有回答，一阵急流将他冲倒。等他再次浮出水面的时候，他自己也被冲到院墙边上，脸上多出一道血红的伤口。
快回来！车子已经没救了，快回来！我把绳子捆在腰上准备冲下去接吉龙。街道上的水流正在加速，一些断木和铁皮跟着漂下来，这意味着更大的洪水即将涌来。
扶着院墙，吉龙来到车子旁边，打开车门，水灌进车里。他从车里翻出那个小提琴盒，爬上车顶，又掏出毛巾，拧干，擦拭琴盒。
快回来！命要紧！我用力朝着吉龙喊道。雨水隔断我的声音，无论我怎么喊都无济于事。
吉龙扶着院墙，在车顶站了起来。他被淋透了，可他还是伸出双手，借雨水洗手，反复揉搓了几遍，又整理一下被雨淋湿的头发。
整个世界都被闪电照亮，一次、两次、三次、四次……天空深处不断有雷声传来。乌云一层叠一层，仿佛一艘迎面驶来的巨舟。在滂沱的大雨里，吉龙抬起头，任凭雨水落在脸上。不知过了多久，吉龙向自己的正前方鞠了一躬，接着向左边鞠躬，又向右边鞠躬。他挺直身子，双腿微微分开，抬起双臂，做出拉琴的姿势。
在闪电照亮的蓝光中，吉龙的两只手时快时慢，左手频繁地切换和弦，右手的琴弓大幅上下，拉到忘情处，身体不自觉地摇晃起来。
在滚滚的雷声中，在浩荡的雨水里，我听见了琴声，激昂的琴声，仿佛那洪水只是从他指尖流出的音符……
（原载《青年文学》2024年第5期，有删改）
注：①小说书写了中国青年在艰难境遇中的海外留学生活。我和宋润理曾一起在墨尔本东部郊区读高中。高二那年，我的父亲生意破产，宋润理的父亲肝癌去世。宋润理是吉龙的堂哥，俩人只在小时候见过。宋润理的奶奶去世后不久，吉龙一家搬走，慢慢没了来往。时隔十多年，两人在澳大利亚重逢。为了生存和学业，他们不得不先去当砌砖工。②马晓康，一九九二年生，北京师范大学文学创作在读博士，曾有过七年的留澳经历。
1．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）。（2分）
A．开头描写了各国留学生聚集教学楼空地的场景。大多留学生穿工装或帽衫，只有吉龙穿着黑色风衣、黑衬衫、黑色裤子、黑皮鞋，脖子上还缠着一条黑围巾，非常讲究。
B．吉龙拉琴前的仪式感很强，反复洗手，整理发型，而所谓“拉”是在空气中不断做出拉弓的动作。这导致他经常被工地上的人调侃，甚至被嘲弄成“犯病”。
C．小时候吉龙因为不愿学琴哭着用手扒门框，把指甲都抠坏了，长大后他总在砌砖的同时“拉小提琴”，可见人的兴趣爱好是会发生转变的。
D．几个不谙世事的年轻人都经历了生活的变故，又同在异国他乡，于是他们在现实困境中互相扶持，负重前行，字里行间体现着动人的人情美。
2．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）。（2分）
A．小说通过“我”的视角讲述了中国留学生异域谋生的故事，“我”是“讲故事的人”，同时也是故事里的一个次要人物，起到了烘托主人公形象的作用。
B．在好事人逗吉龙的情节中，对话描写推动了情节发展，揭开了空琴盒的秘密以及背后的家庭故事，展现了吉龙遭家庭变故，但对往日的优渥生活依然充满了眷恋与不舍的心理。
C．小说运用了各种色彩词语和比喻、夸张的手法描写了大暴雨的场景，营造出紧张压抑的氛围，吉龙站在车顶迎着雷雨拉小提琴流露出不向命运屈服的悲壮感。
D．小说题材独特，笔触细腻婉约，情感丰富饱满，情节起伏中有着缜密的逻辑，显示了作者对现实冷峻而敏锐的观察力和高超的语言驾驭能力。
3．“拉小提琴的砌砖工”作为小说的标题，有着丰富的意蕴。请结合全文谈谈你的理解。（4分）
4．评论家说，“吉龙这个人物是比较罕见的，他总在抗争命运”。请结合小说内容谈谈吉龙是如何“抗争命运”的。（6分）
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