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教学设计(18分)
(a) 报考小学教师的考生做的题：
根据所给课文《100条裙子》,按要求完成教学设计。注意以下两点：
①教学对象：小学六年级学生   ②不分课时
《100条裙子》【关】埃莉诺-埃斯特斯(原文见苏教版四年级课外阅读)
18.分析文章中的马蒂的形象，就引导学生去理解这个人物形象，设置三个问题。
19.文章结尼：旺达的父亲给同学们寄了一封信，那封信里面有一句话，就是旺达已经不来
这里上学了 ……联系上下文，把女孩爸爸的信补充完整，设计一个教学活动。
 
20.板书设计。
(b) 报考中学教师的考生做的题：
根据所给文章《鸽》,按要求完成教学设计。注意以下两点：
①教学对象：高二学生      ② 不分课时
《鸽》 欧亨利
18.设计教学重点及理由。
19.设计教学步骤，分析“鸽”为标题的妙处。
20.板书设计。

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