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(1)以意义为中心，而不是以操作某种意义不大、甚至是无意义的语言形式为目的。
(2)任务的焦点是解决某一交际问题，这一交际问题必须与现实世界有着某种联系。这种联系不应是笼统的或是现实世界中某种活动的翻版，而应是具体的，贴近学生生活、学习经历和社会实际，能引起学生的共鸣和兴趣，激发学生积极参与的欲望。
(3)任务的设计和执行应注意任务的完成，即交际问题的解决。
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