提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）

1．将教学过程分为“清楚、联想、系统、方法”四个阶段（俗称“教学四阶段论”）的教育家是(    )。

A．夸美纽斯    B．乌申斯基

C．赫尔巴特    D．赞可夫

2．教育要适应学生个体身上的认知因素，应做到(    )。

A．循序渐进    B．因材施教

C．教学相长    D．防微杜渐

3．遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是(    )。

A．时快时慢    B．快者愈快

C．先快后慢    D．先慢后快

4．教师的(    )是认识能力的核心要素，是决定一个人的理解能力的关键。

A．教学能力    B．创造能力

C．知觉能力    D．思维能力

5．教师怎样对待学生，取决于教师怎样看待学生，尤其是怎样理解学生与教师的关系，这

就是教师的(    )。

A．学生观    B．价值观

C．发展观    D．教育观

提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）