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一、单项选择题
1.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。
A.说服教育法
B.锻炼法
C.陶冶法
D.榜样法
【答案】D。欣瑞讲师解析：这句话体现的是榜样示范法。
2.德育的个体发展功能的发挥应注意( )。
A.强调德育的外在强制性
B.注意功能实现的间接性
C.注重个体的享用性
D.尊重学习个体的主体性
【答案】D。欣瑞讲师解析：德育个体发展功能应注意尊重学习个体的主体性。
3.衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是( )。
A.道德认识
B.道德意志
C.道德情感
D.道德行为
【答案】D。欣瑞讲师解析：道德行为是人们在行动上对他人、社会和自然所做出的行为反应，是人的内在的道德认识和情感的外部表现。故也是衡量人们品德高低好坏的根本标志。
4.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是( )。
A.说服法
B.陶冶法
C.实际锻炼法
D.榜样示范法
【答案】B。欣瑞讲师解析：根据陶冶教育法的定义可知。
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