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一、单项选择题
1.（ ）是中国教育史上的专门论述教育问题的论著，被称为“教育学的雏形”。
A.《论语》 B.《大学》
C.《学记》 D.《孟子》
2.下列选项中属于教育的基本要素的是( )
A.教育目的 B.教育影响 C.教育制度 D.教育环境
3.备课时，教师要按顺序写出( )三种教学计划。
A.课时计划、单元计划、学期计划 B.学期计划、单元计划、课时计划
C.单元计划、课时计划、学期计划 D.学期计划、课时计划、单元计划
4.个体主观能动性的高层次是（ ）
A.生理活动 B.心理活动
C.物质活动 D.社会实践活动
5.校风是学校中物质文化、制度文化和（）的统一体。
A.社会文化 B.精神文化
C.人文文化 D.地方文化
6.提出“明了、联合、系统、方法”教学四阶段论的教育家是（ ）
A.裴斯泰洛齐 B.赫尔巴特
C.杜威 D.卢梭
7.打破学科界限，取消教科书，学习以单元划分，根据学生的生活经验和偶发的兴趣来制定学习单元；教师的作用在于指导学生从实际生活情境中自己确定学习目标从而开展实际活动。这种教学组织形式是教育家创设的。（ ）
A.华虚朋文纳特卡制 B.克伯屈设计教学法
C.特朗普特朗普制 D.柏克赫斯特道尔顿制
二、判断题
1.国家课程具有规定性和强制性。( )
2.班集体不仅是教育的客体，同时又是教育的主体。( )
3.环境对儿童发展所起的作用总是积极的。( )
4.动物能哺育幼仔，因此在动物之间也有低级形式的教育。( )
5.教师的语言包括体态语言和口头语言两种。( )
【参考答案】
一、单项选择题
1.C【解析】《学记》(收入《礼记》)是中国也是世界教育史上的第一部教育专著，成文大约在战国末期。
2.B【解析】教育是一种社会活动系统。构成教育活动的基本要素主要是教育者、受教育者(学习者)和教育媒介（教育影响）。
3.B【解析】按照逻辑顺序，从大范围到小范围排列，依次为学期计划、单元计划、课时计划。
4.D【解析】个体主观能动性由三个层次构成：生理活动、心理活动和社会实践活动。其中，社会实践活动是高层次。
5.B【解析】校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。
6.B【解析】略。
7.B【解析】题干描述的是以克伯屈为代表的设计教学法。
二、判断题
1.√【解析】国家课程是由中央教育行政机构编制和审定的课程，其管理权限属中央级教育机关，因此具有规定性和强制性。
2.√【解析】略。
3.×【解析】环境中有积极因素，也有消极因素，对儿童发展的作用可能是积极的，也可能是消极的。
4.×【解析】略。
5.×【解析】教师的语言包括口头语言、体态语言和书面语言。
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