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一．单项选择题
1.个体为了获得长者（如教师、家长）的赞许和同伴的接纳而把工作、学习搞好的动机称为（ ）
A.认知内驱力 B.自我提高内驱力
C.附属内驱力 D.一般内驱力
2.培养学生自我教育、自我管理的能力是全面提高学生素质的一个重要组成部分。实现学生自我教育的好载体是（ ）
A.学生会 B.当班干部
C.班集体 D.学习小组
3.认为教育起源于儿童对成年人的无意识模仿，是人类的一种本能。这种观点是（ ）
A.神话起源说 B.心理起源说
C.生物起源说 D.劳动起源说
4.认知学习理论认为，学习是由（ ）引起的个人知识和行为的稳定且相对持久的变化。
A.强化 B.经验 C.反馈 D.刺激
5.大学英语四级考试是（ ）
A.学能测试 B.成就测验
C.常模参照测验 D.标准参照测验
6.不同的人具有不同的特殊能力，能力的这种差异属于（ ）
A.能力的量的差异 B.能力的质的差异
C.能力发展水平的差异 D.能力发展速度的差异
7.某儿童的实际年龄10岁，智力年龄12岁，其智商水平属于（ ）
A.低常 B.正常偏下 C.正常偏上 D.超常
8.教师随意对学生进行搜查或对学生关禁闭，侵犯了学生的（ ）
A.名誉权 B.人身自由权
C.受教育权 D.人格尊严权
9. 我国进入依法治教轨道的标志是颁布与实施了（ ）
A.《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国教育法》 D.新《中华人民共和国教育法》
10.根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（ ）
A.社会动机与个人动机 B.工作动机与提高动机
C.高尚动机与低级动机 D.交往动机与荣誉动机
【参考答案及解析】
一．单项选择题
1.C【解析】根据学校情境中的学业成就动机，奥苏贝尔等人将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。题干描述的是附属内驱力的概念。
2.C【解析】班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的好载体。
3.B【解析】题干描述的是教育的心理起源说的观点。
4.B【解析】认知学习理论认为，有机体获得经验的过程是通过积极主动的内部信息加工活动形成新的认知结构的过程。
5.D【解析】大学英语四六级考试属于绝对性评价的范畴，绝对性评价又称标准参照评价。
6.B【解析】不同的人有不同的特殊能力，体现的是能力的类型差异，即能力的质的差异。
7.C【解析】根据公式：智商=智龄/实龄×100，该儿童的智商为120，属于正常偏上。
8.B【解析】人身自由是公民的一项基本权利，包括身体行动自由和表达的自由，侵害学生人身自由的表现形式有：非法拘禁和限制学生、非法搜查学生、非法限制学生表达自由的权利等。
9.C【解析】《中华人民共和国教育法》的颁行，标志着我国开始进入全面依法治教的新时期。
10.C【解析】略。
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