提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
一、单项选择题
1.学前班幼儿发展的评价主要是通过（ ）
A.测验 B.评价幼儿学习文化知识、算术、认字的水平
C.考试 D.幼儿在教育教学过程中的表现
2.教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确的看待幼儿，即（ ）
A.是否树立了正确的儿童观 B.是否树立了正确的师生观
C.是否树立了正确的教学理念 D.是否树立了正确的知识观
3.幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是（ ）
A.提醒幼儿尽早进入学习状态 B.与家长交流，沟通情感
C.检查孩子的身心状况 D.督促孩子完成家庭作业
4.对自己做成的事感到自豪，完成了一件作品很兴奋，不但自己欣赏，还主动向别人介绍。这是幼儿的（ ）
A.虚荣心强的表现 B.成就感和好胜心强的表现
C.自信心强的表现 D.焦虑的表现
5.由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该（ ）
A.背对幼儿，采用镜面示范 B.面对幼儿，采用镜面示范
C.面对幼儿，采用正常示范 D.背对幼儿，采用正常示范
二、简答题
1.对幼儿进行发展评估应注意哪些问题？
2.如何建立良好的亲子依恋关系？
【参考答案】
一、单项选择题
1.D【解析】学前班幼儿发展的评价主要是通过幼儿在教育教学活动过程中的表现来进行的，主要评价每个幼儿在原有水平上的发展。
2.A【解析】略。
3.C【解析】晨间接待幼儿入园工作的重点是晨检。晨间检查是为了了解幼儿的健康状况，检查幼儿的个人清洁卫生，以便做到对疾病的早发现、早预防、早隔离、早治疗。
4.B【解析】略。
5.B【解析】由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，所以，教师在音乐、体育等教学活动中要用“镜面示范”，即从幼儿的角度来做示范动作。
二、简答题
1.(1)明确评价的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导；
(2)全面了解幼儿的发展状况，防止片面性，尤其要避免只重知识和技能，忽略情感、社会性和实际能力的倾向；
(3)在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法，平时观察所获的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等，是评价的重要依据；
(4)承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较；
(5)以发展的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等。
2.(1)注意“母性敏感期”期间的母子接触；
(2)尽量避免父母亲与孩子的长期分离；
(3)父母亲与孩子之间要保持经常的身体接触；
(4)父母亲对孩子所发出的信号要敏感地做出反应。
提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
