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一、单项选择题
1.中国第一所幼稚教育实验中心是（ ）
A.燕子矶幼稚园 B.南京鼓楼幼稚园
C.湖北省立幼稚园 D.河北幼稚园
2.主张教育要与儿童天性的自然发展相一致起来的教育家是（ ）
A.夸美纽斯 B.卢梭 C.福禄贝尔 D.裴斯泰洛齐
3.在同一时间内把注意指向于不同对象与活动上属于（ ）
A.注意广度 B.注意分配 C.注意稳定性 D.注意转移
4.发展适宜性包括两层含义：一是年龄适宜性，二是（ ）
A.个体适宜性 B.性别适宜性 C.个性适宜性 D.身体适宜性
5.儿童先掌握的词性为（ ）
A.名词 B.动词 C.形容词 D.代词
6.在教学中，强调学生通过教师的直接传授来获取知识的学习是（ ）
A.机械学习 B.有意义学习 C.接受学习 D.发现学习
7.认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是（ ）
A.形式训练说 B.共同要素说 C.经验类话说 D.关系转换说
8.幼儿看到故事书中的“坏人”常常会把它抠掉，这是幼儿（ ）的表现。
A.情绪的冲动性 B.情绪的易变性
C.情绪的两极性 D.情绪的感染性
9.通过分析儿童的手工、绘画等，去了解儿童心理的研究方法称为（ ）
A.教育实验法 B.观察法 C.作品分析法 D.调查访问法
10.3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中的（ ）现象。
A.近发展期 B.敏感期 C.转折期 D.关键期
参考答案：
一、单项选择题
1.B【解析】陈鹤琴先生是我国著名的幼儿教育家。他于1923年创办了我国早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园，他创立了“活教育”理论，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。
2.B【解析】卢梭自然教育的思想是：强调对幼儿进行教育须遵循自然的要求，顺应幼儿的自然本性，即顺应幼儿身心自然发展的特点进行教育。
3.B【解析】在同一时间内，把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上，这就是注意的分配。如幼儿一边唱歌，一边跳舞；同学们一边记笔记，一边听老师讲课等都是注意的分配。
4.A【解析】适宜性教学源于美国的发展适宜性教学主张，它是美国幼儿教育协会在1987年的“符合孩子身心发展的专业幼教”声明中提出的。它认为，幼儿教学包括两方面的适宜：年龄适宜与个别差异适宜。
5.A【解析】在幼儿词汇中，主要是意义比较具体的实词。其中又以名词为多，其次是动词，再次是形容词，后才是副词。
6.C【解析】接受学习是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。
7.B【解析】桑代克等人认为，迁移是非常具体的、有条件的，需要有共同的要素。
8.A【解析】幼儿常常处于激动状态，而且来势强烈，不能自制，往往全身心都受到不可遏制的威力所支配。年龄越小，这种冲动越明显。
9.C【解析】略。
10.C【解析】略。
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