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一、单项选择题
1.“喜欢听故事、看图书”，该目标所属的语言子领域是（ ）
A.感受与欣赏 B.表现与创造 C.倾听与表达 D.阅读与书写准备
2.某小朋友在暑假期间擅自钻幼儿园铁门，致右腿划伤。对于该幼儿所受伤害，下列选项说法正确的是（ ）
A.幼儿园存在过错，应当承担赔偿责任 B.幼儿园没有过错，但要承担赔偿责任
C.幼儿园没有过错，无须承担赔偿责任 D.幼儿园存在过错，但可免除赔偿责任
3.当角色游戏结束时，教师不合适的语言提醒是（ ）
A.“现在时间到了，该下班了”
B.“没看好病的病人请明天再来吧”
C.“时间到了，游戏结束，老师要收玩具了”
D.“请还没卖完东西的售货员明天再来”
4.幼儿根据《拔萝卜》《三只蝴蝶》《小兔子乖乖》《彼得与狼》等故事或童话开展的角色扮演游戏，称之为（ ）
A.角色游戏 B.语言游戏 C.交往游戏 D.表演游戏
5.吃过巧克力再吃苹果，会感到苹果发酸。这种心理现象是（ ）
A.感觉的适应 B.感觉的对比
C.知觉的适应 D.知觉的对比
6.幼儿园科学探究的过程通常是（ ）
A.提出问题、思考猜测、调查验证、得出结论
B.思考猜测、提出问题、调查验证、得出结论
C.调查验证、思考猜测、提出问题、得出结论
D.思考猜测、调查验证、提出问题、得出结论
7.中班幼儿喜欢告状，它所表达的情感是（ ）
A.美感 B.道德感 C.智能感 D.自豪感
8.当幼儿刚获得一种新的体验，就会通过游戏反复地重现，这反映了幼儿游戏的（ ）
A.尝试性行为 B.主体性行为 C.稳定性行为 D.重复性行为
9.窗外传来鞭炮声使教室里有的学生不再安心于课程的学习，从心理学注意的角度对这一现象的解释是（ ）
A.有意注意和注意转移 B.无意注意和意识转移
C.无意注意和注意分散 D.无意注意和注意分配
10.军军的脚扭伤了，首先要对患处进行处理的是（ ）
A.药敷 B.热敷 C.冷敷 D.揉搓
二、多项选择题
11.以下哪些人员不适合在幼儿园工作（ ）
A.有犯罪记录的人员 B.有吸毒记录的人员
C.有精神病史的人员 D.有传染病史的人员
12.幼儿对游戏充满了兴趣，在游戏中，幼儿能够无拘无束地玩耍，产生许多新颖的想法和独特的行为，激发了创造性的萌生和发展。因此幼儿园游戏对幼儿创造力发展的影响是（ ）
A.为幼儿提供了宽松的心理氛围 B.催发了幼儿的探究行为
C.激发了幼儿的发散性思维 D.提高了幼儿的创造性水平
13.幼儿社会适应能力是一门综合能力，包括（ ）
A.交往能力 B.对自己行为的控制与调节
C.对群体规则的认同 D.对社会情境的适应
14.幼儿园音乐活动的功能包括（ ）
A.愉悦幼儿的身心 B.可以培养幼儿的审美能力
C.可以进行音乐的启蒙教育 D.培养幼儿丰富的生活情感
15.下列属于学前儿童心理健康标准的是（ ）
A.动作发展正常 B.认知活动积极 C.情绪积极向上 D.道德发展良好
三、判断题
16.幼儿的“点心”应以低脂肪、高热量的食物为主。 （ ）
17.幼儿体格锻炼应遵循由简到繁，由易到难，由小量到大量，时间逐渐增加的原则。 （ ）
18.婴儿动作发展的顺序是抬头→翻身→坐→爬→站→行走。 （ ）
19.面对图画书、幼儿并不认识文字。但根据图画形象，他们描述出一个生动的故事，这是幼儿对艺术美的解读。 （ ）
20.格塞尔根据“双生子爬楼梯”的实验，提出了个性发展的成熟决定论。（ ）
四、填空题
21.幼儿每日少要有__________的室外活动时间,冬天可适当缩短,但不可取消。
22.帕登把儿童游戏分为六种，包括偶然的行为、游戏的旁观者、__________、平行游戏、和__________、合作游戏。
23.幼儿的语言能力往往是在__________和__________的过程中发展起来的。
24.皮亚杰认为__________和__________是儿童智力发展的两个基本过程。
25.幼儿知道“睡醒起床了，准备上幼儿园就是早晨”，“天黑了，就是傍晚”。说明幼儿能逐渐学习借助于某种__________和环境信息反映时间。
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