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判断题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
1.《3—6岁儿童学习与发展指南》中规定，幼儿每天户外活动时间一般不少于3小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。 ( )
2.儿童在剧烈运动后大量饮水，才能迅速补充失去的水分。 ( )
3.除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。 ( )
4.“课程游戏化”是实现幼儿园课程改革的重要手段之一，目的是让课程更具自由、自主、愉悦、创造的游戏精神。 ( )
5.观察、比较、操作、实验都是幼儿学习科学的方法。 ( )
6.幼儿成长档案应重点搜集幼儿常态学习过程中的作品，这样才能保证所搜集到的作品能够真实呈现幼儿的学习水平。 ( )
7.鼻是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。 ( )
8.幼儿小肌肉群发育较早，大肌肉发育较晚。 ( )
9.传染病的前驱期也具有传染性。 ( )
10.依恋是指婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体与情感联系的倾向。 ( )
11.幼儿看到天上飘动的白云，一会儿说是奔跑的“骏马”，一会儿说是移动的“高山”。这种现象属于有意想象。 ( )
12.科尔伯格认为个体一生的道德发展阶段包括三个水平、六个阶段。 ( )
13.“有礼貌地倾听别人说话”这一活动目标属于认知目标。 ( )
14.听信号左右分队走是小班幼儿在体育活动走步方面应达到的目标。 ( )
15.能借助一些词汇描述自己对音乐情绪的体验是中班幼儿音乐能力的发展特征。( )
16.幼儿初社会性发生的标志是有差别的微笑出现。 ( )
17.幼儿园的“娃娃家”游戏属于表演游戏。 ( )
18.认为儿童天生就有学习语言能力且体现在一种语言获得装置(LAD)中的教育家是皮亚杰。 ( )
19.幼儿健康教育的目标是形成健康的行为。 ( )
20.“跳一跳，够得着”体现了幼儿园教育活动的全面性原则。 ( )
判断题
1.【答案】×。解析：《3—6岁儿童学习与发展指南》“健康”领域“身心状况”部分的“目标3——具有一定的适应能力”的教育建议指出，“幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持”。
2.【答案】×。解析：儿童运动后心脏的活动仍然很激烈。儿童剧烈运动后大量喝水会增加循环的血量，因此会加重心脏的负担。
3.【答案】√。解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，“管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与合作的过程”。
4.【答案】√。解析：课程游戏化对于幼儿园教学具有重要意义。课程游戏化不是在活动中加入游戏环节，而是要将自由、自主、创造、愉悦的游戏精神渗透到各类活动之中，让幼儿园课程更生动、更丰富、更有趣，能更有效地促进幼儿获得新经验、新发展。
5.【答案】√。解析：《3—6岁儿童学习与发展指南》“科学”领域指出，“幼儿科学学习的是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题”。
6.【答案】×。解析：幼儿成长档案应重点搜集幼儿自愿制作的作品，而不是在教师的要求下所做的作品。这样才能保证所搜集到的作品能真实呈现幼儿的特点。
7.【答案】×。解析：呼吸系统由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成。肺是气体交换的场所，其余的器官是气体的通道，鼻、咽、喉称为上呼吸道，气管、支气管则称为下呼吸道。
8.【答案】×。解析：幼儿大小肌肉群发育的速度不同，支配幼儿上下肢活动的大肌肉群发育较早，而幼儿的小肌肉群发育的较晚，手指的精细动作不易掌握。
9.【答案】√。解析：在各种传染病典型症状出现之前，一般都会出现头痛、低热、食欲不振等前驱症状，时间一般为1～2日。在前驱期患者已具有传染性。
10.【答案】√。解析：依恋是指婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体与情感联系的倾向。这个人主要是母亲，也可以是别的抚养者或与婴儿联系密切的人，如家庭其他成员。
11.【答案】×。解析：无意想象是一种没有目的地、不自觉地想象某种形象的过程。有意想象是根据一定目的、自觉进行的想象。因此题干中幼儿的想象属于无意想象。
12.【答案】√。解析：科尔伯格将个体的道德发展划分为三个水平、六个阶段。三个水平分别是前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。六个阶段分别是惩罚和服从的定向阶段、相对功利取向阶段、寻求认可定向阶段、遵守法规和秩序定向阶段、社会契约定向阶段、原则或良心定向阶段。
13.【答案】×。解析：“认真并有礼貌地倾听别人说话”属于幼儿谈话活动中情感、态度方面的目标，不属于认知方面的目标。
14.【答案】×。解析：听信号左右分队走是大班幼儿在体育活动走步方面应达到的目标。
15.【答案】√。解析：4-5岁的幼儿能借助一些词汇描述自己对音乐情绪的体验。
16.【答案】√。解析：有差别的微笑的出现标志着幼儿初的社会性发生。
17.【答案】×。解析：角色游戏是幼儿通过扮演角色、运用想象、创造性地反映个人生活的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院等。表演游戏是幼儿根据文艺作品中的内容、情节、角色，通过自己的语言、表情、动作创造性地进行表演的一种游戏。
18.【答案】×。解析：先天语言能力说是由乔姆斯基的语言学理论发展起来的一种儿童语言获得学说。乔姆斯基认为，在人脑中有一种先天语言获得装置(LAD)，这是人类头脑中固有的内在的语法规则或“普遍语法”，儿童是通过自己的亲身经验，学得周围人们语言的语法知识，并学会这种语言的。
19.【答案】√。解析：幼儿健康行为的形成被视为幼儿健康教育的目标。探讨幼儿健康行为建立、改变和巩固的规律是幼儿健康教育研究的重点。
20.【答案】×。解析：“跳一跳，够得着”体现了幼儿园教育活动的发展性原则。
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