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1.新中国成立以来，党和国家出台的第一专门面向教师队伍建设的里程碑式文件是（）
A.《乡村教师支持计划（2015-2020）》
B.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》
C.《关于全面深化新时代教师队伍建议改革的意见》
D.《中国教育现代化2035》
1.C【解析】2018年1月20日，中共中央国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建议改革的意见》，这是新中国成立以来，党中央出台的第一份专门面向教师队伍建设的里程碑式的政策文件。
2.在2018年9月10日习近平召开的教育大会上，习近平提出教育的根本任务是（）
A.完善人格B.立德树人C.培育人才D.造福人民
2.B【解析】在2018年9月10日习近平召开的教育大会上，习近平指出，在实践中，我们要坚持把立德树人作为根本任务。
3.“可能的目的”和“要的目的”，主张教育高目的的是（）
A.杜威B.赫尔巴特
C.夸美纽斯D.卢梭
3.B【解析】题干所述为赫尔巴特的教育思想。
4.教师相信每个学生的发展潜能，发展优势和特长，避开短处，依据的是（）
A.顺序性B.阶段性
C.不平衡性D.互补性
4.D【解析】个体身心发展的互补性规律要求教育工作者：（1）要树立信心，相信每一个学生，特别是暂时落后或某些方面有缺陷的学生，通过其他方面的补偿性发展，都会达到与一般正常学生一样的发展水平；（2）要掌握科学的教育方法，发现学生的优势，扬长避短、长善救失，激发学生自我发展的信心和自觉。
5.人之性恶，需教之，否则危害他人，反映教育目的价值取向中的（）
A.个人本位论B.文化本位论
C.社会本位论D.无目的论
5.C【解析】社会本位论认为教育的目的是为社会培养合格的成员和公民，使受教育者社会化。教育以社会的稳定和发展为高宗旨。题干所述反映的是教育目的的社会本位价值取向。
6.王老师下班后，仍惦记情绪不好的小明，积极与家长电话联系，反映教师的（）
A.广延性B.创造性
C.长期性D.主体性
6.A【解析】教师劳动的广延性是指空间的广延性。教师没有严格界定的劳动场所，课堂内外、学校内外都可能成为教师劳动的空间。题干所述体现了教师劳动的广延性特点。
7.教育教学中，尊重学生看法，鼓励质疑，允许不同意见，讨论协商，这种师生关系为（）
A.任性专断B.强硬专断
C.民主平等D.放任自流
7.C【解析】题干所述体现的是民主平等的师生关系。
8.组织研究整合了历史、地理、经济学、社会学、政治、法制、人类学等有关学科。其课程类型是（）
A.融合课程B.广域课程
C.课程D.相关课程
8.B【解析】广域课程指合并数门相邻学科的内容形成的综合课程，题干的课程类型属于广域课程。
9.某小学班主任给学生布置了在“五一”劳动节期间洗衣服、学做饭的作业，培养了劳动素养。这体现的德育方法是（）
A.陶冶法B.实际锻炼法
C.榜样示范法D.自我修养法
9.B【解析】实际锻炼法是有目的地组织学生参加各种实际活动，使其在活动中锻炼思想，增长才干，培养优良的思想和行为习惯的德育方法。题干中的班主任使用的德育方法是实际锻炼法。
10.基于经验和直觉，以自身作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力，在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的教研方法是（）
A.量化研究B.质性研究
C.调查研究D.经验总结研究
10.B【解析】质性研究也称为“实地研究法”或“参与观察法”，它是基于经验和直觉的研究方法，以研究者本人作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力，在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构。
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