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54.根据“耶克斯—多德森”定律可知，在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些。（）

54.A【解析】根据“耶克斯—多德森定律”可知，在学习较容易、较简单的课题时，应尽量使学生集中注意力，使学生尽量紧张一点，动机激起水平达到中等偏高的佳状态；而在学习较复杂、较困难的课题时，则应尽量创造轻松自由的课堂气氛，让动机激起水平处于中等稍低的佳状态；在学生遇到困难或出现问题时，要尽量心平气和地慢慢引导，以免学生过度紧张和焦虑。

55.“由于我考试作弊，老师再也不喜欢我了”这句话表达的非理性信念是糟糕至极。（）

55.A【解析】糟糕至极，表现为一旦遇到什么挫折，就产生一种非常糟糕、甚至是灾难性的预期的非理性信念，从而陷入悲观、抑郁的情绪中而不能自拔。

56.小学生刘某经常旷课，不遵守学校的规章制度，学校批评教育无效后可以开除。（）

56.B【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。

57.教师接受学生自绘贺卡不违背教师职业道德规范。（）

57.A【解析】对于表达学生敬意的自绘贺卡教师是可以接受的，不违背教师职业道德规范

58.教师职业道德在本质上表现为教师职业行为中的向善和“应当”的价值取向。（）

58.A【解析】教师职业道德作为教师的行为规范,在本质上表现为教师职业行为中的向善和“应当”的价值取向。

59.儿童自我意识萌芽重要的标志是掌握人称代词“我”。（）

59.A【解析】儿童在2～3岁的时候，掌握代名词“我”，是儿童自我意识萌芽的重要标志。

60.幼儿园与小学衔接，就是要求让幼儿尽早多学习读写算、拼音等学科知识。（）

60.B【解析】幼小衔接工作的重点应当放在培养幼儿的入学适应性上。教师要针对过渡期幼儿的特点及实际情况，着重培养幼儿适应新环境的各种素质，帮助幼儿顺利完成幼小过渡，而不是把小学的一套简单地下放到幼儿园。

61.模仿是3—4岁幼儿主要的学习方式。（）

61.A【解析】小班幼儿（3～4岁）的独立性差，爱模仿别人。模仿是3～4岁幼儿主要的学习方式。

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