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51.下列不属于课外、校外教育的特点是( )
A自愿性
B灵活性
C实践性
D强制性
52.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和( )
A专政型
B指导型
C民主型
D溺爱型
53.做好班主任工作的前提和基础是( )
A组织和培养班集体
B全面了解学生
C培养优良的班风
D做好后进生转化工作
54.目标管理的班级管理方法，是由美国的( )提出的。
A德鲁克
B马卡连柯
C杜威
D布鲁纳
55.以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是( )
A学科课程理论
B结构主义课程论
C实用主义课程论
D综合课程论
56.综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为( )
A融合课程
B广域课程
C课程
D合并课程
57.国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为( )
A课程计划
B课程标准
C教科书
D教学目标
58.新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式( )
A合作学习、接受学习和体验学习
B探究学习、实践研究和反复巩固学习
C自主学习、探究和合作学习
D自主学习、小组学习和班级学习
59.全面系统的论述活动课程的价值的人是( )
A斯宾塞
B卢梭
C杜威
D洪堡
60.下列不属于课程表安排应遵循的原则的是( )
A整体性原则
B迁移性原则
C生理适宜原则
D合理性原则
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