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21.关于全面发展的教育质量观，说法错误的是（ ）
A.人才的规格问题，从根本上说，是个性全面发展的问题
B.要求在教育工作中，要承认学生的个人特点，把全面发展与因材施教结合起来
C.全面发展强调五育并举，就是坚持学生的平均发展
D.全面发展教育指坚持使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育
22.实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的（ ）为重点。
A.创新精神和实践能力
B.德智体全面发展
C.和谐发展
D.全面发展
23.我国社会主义教育目的的理论基础是（ ）
A.关于人的发展和理想
B.人的多方面的和谐发展学说
C.马克思主义关于人的全面发展学说
D.空想社会主义者关于人全面发展的学说
24.素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，素质教育时代特征的是培养学生具有（ ）
A.创新精神
B.艰苦奋斗的精神
C.团结协作的精神
D.革命传统精神
25.“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务，国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。”这是中国当代历史上第一次从权利的角度，以法的形式出现的教育目的，它来自（ ）
A.《中华人民共和国宪法》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国教育法》
D.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
26.在我国全面发展教育构成内容中，起着保证方向和保持动力作用的是（ ）
A.美育
B.智育
C.体育
D.德育
27.马克思认为，造成人的片面发展的根本的原因是（ ）
A.个人天赋
B.社会分工
C.国家性质
D.教育水平
28.以下关于教育目的的论述，不正确的选项是（ ）
A.教育目的是社会历史性与时代性的动态综合
B.教育目的受制于生产力的发展
C.教育目的就是各级各类学校的培养目标
D.教育目的体现了人们的教育理想
29.“美育”一词早是（ ）在《美育书简》中提出的。
A.培根
B.康德
C.席勒
D.蔡元培
30.素质教育的实质是要实现“两全”目标。“两全”是指（ ）
A.全面提高教育质量和全面发展学生的智力
B.全面贯彻党的教育方针和全面扫除青壮年文盲
C.全面贯彻党的教育方针和全面提高教育质量
D. 全面发展学生的素质和全面扫除青壮年文盲
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