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多选题
31.德育对智育、体育、美育的促进功能，就其共性来看主要有（ ）
A.动机作用
B.习惯和方法上的支持
C.提升智慧
D.方向作用
32.素质教育的特征具体包括（ ）
A.教育价值的多元化
B.教育对象的全体性
C.教育空间的开放性
D.教育内容的基础性
E.教育目标的全面性
33.马克思主义关于人的全面发展的学说内容丰富，并指出了个人全面发展的实现条件，其包括（ ）
A.社会生产力的高度发展
B.社会主义生产关系让人的全面发展成为现实
C.共产主义条件下将使人的全面发展成为现实
D.资本主义社会也可以实现人的全面发展
E.教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的途径和方法
34.德育的基本任务包括（ ）
A.培养学生良好的道德品质
B.培养学生正确的政治方向
C.培养学生的心灵美和行为美
D.培养学生良好的思想品德能力
E.培养学生正确的价值观
35.教育目的对教育活动的定向功能具体体现为（ ）
A.对教育社会性质的定向作用
B.对人培养的定向作用
C.对课程选择及其建设的定向作用
D.对教师教学方向的定向作用
辨析题
36.教育受制于社会，因此教育的目的、内容、方法取决于社会的现实要求。
37.素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者。
简答题
38.简述素质教育的内涵。
39.简述全面发展教育的组成部分及其相互关系。
40.教育目的的影响因素（制定教育目的的依据）。
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