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31.重视"学会关心"的德育模式是( )
88A.认知模式 B. 社会模仿模式
C. 体谅模式 D. 价值澄清模式
32.品德发展所具有的( )表明，德育既可以从知到行，也可以从行到知，或者从情开
始兼之以知和行。
A.随机性 B. 多开端性
C. 层次性 D. 多项选择性
33.说服教育法的方式有语言文字说服和( )
A. 事实说服 B. 理论说服
C. 直接说服 D. 间接说服
34.下列说法错误的是( )
A. 教师对学生的德育影响，须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德
B.自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能转化
C. 学校的德育工作须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面
D. 德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能
35.根据学生善于模仿、崇拜英雄的特点，我们可以使用( )
A. 榜样示范法 B. 陶冶教育法
C. 说服教育法 D. 品德评价法
36.在教育过程中教师如果用简单粗暴、讽刺挖苦的做法来处理问题就违反了( )原则。
A. 知行统一
B. 发扬积极因素，克服消极因素
C. 正面教育积极疏导
D. 尊重信任与严格要求相结合
37.在德育过程中，教师要有目的地对各方面的影响加以组织、调节、控制，使其相互配合、协调一致， 从而共同促进学生思想品德健康地发展的教育原则是( )
A. 知行统一原则 B. 教育的一致性原则
C. 通过集体教育的原则 D. 正面说服教育原则
38.德育在青少年学生的发展中具有( )
A. 积极作用 B.推动作用
C. 制约作用 D. 导向作用
39."德育"概念的表述，正确的是( )
A. 德育是教育者向受教育者进行强制灌输的活动
B. 德育是一种无需教育者参与的受教育者的自我修行活动
C. 德育是把个体的品德、转化为社会规范的活动
D. 德育是教育者施教传道和受教育者受教修德、相统一的活动
40.下列德育方法选择合理的是( )
A. 政治法纪教育主要以强制灌输方法进行
B. 采取罚款解决班级卫生问题
C. 小学生应多运用榜样进行教育，中学生教育可更多注重说理
D. 为了维护绝大多数同学的学习权利，教师可以把破坏课堂纪律的同学赶出教室
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