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11.注意的两种基本的特性是（ ）
A.指向性与选择性
B.指向性与集中性
C.指向性与分散性
D.集中性与紧张性
12.有预定目的、需要一定意志努力的注意是（ ）
A.随意注意
B.不随意注意
C.随意前注意
D.随意后注意
13.上课时，学生被突然飞进的小鸟吸引，这种心理现象是（ ）
A.随意注意
B.不随意注意
C.随意后注意
D.有意注意
14.司机可以一边开车，一边谈话，这属于（ ）
A.随意注意
B.不随意注意
C.随意后注意
D.无意注意
15.语文李老师一边讲课，一边环视学生，又恰当的组织教学，体现的注意品质是（ ）
A.注意的广度
B.注意的分散
C.注意的分配
D.注意的转移
16.实验发现，人很难做到在左手画圆形的同时右手画正方形，这涉及（ ）
A.注意的范围
B.注意的分配
C.注意的强度
D.注意的稳定性
17.人的注意较长时间地保持在某种事物或某种活动上，是注意在时间上的特征，指的（ ）
A.注意的广度
B.注意的转移
C.注意的分配
D.注意的稳定性
18.王同学在语文老师讲课时开小差，想起了昨天爸爸给他买的电动玩具汽车，这种现象体现了注意的（ ）
A.动摇
B.转移
C.分散
D.起伏
19.在注意稳定的条件下，感受性发生周期性增强和减弱的现象叫（ ）
A.注意的广度
B.注意的分配
C.注意的动摇
D.注意的转移
20.“一目十行”反映的是注意的哪个品质？（ ）
A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的分配
D.注意的转移
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