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31.教师在课堂教学过程中呈现相同的教学内容，但不同知识经验的学生在知觉重点知识内容时有差异，这主要是知觉的（ ）起作用的结果。
A.整体性
B.理解性
C.恒常性
D.选择性
32.大教室上课，教师借用扩音设备让全体学生清晰感知，这依据的感知规律是（ ）
A.差异律
B.强度律
C.活动律
D.组合律
33.保持在一分钟以内的记忆是（ ）
A.瞬时记忆
B.短时记忆
C.长时记忆
D.动作记忆
34.短时记忆容量是（ ）
A.无限的
B.9个以上项目
C.7+2个组块
D.无法测量的
35.一种记忆特点是：信息的保存是形象的，保存得时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是（ ）
A.感觉记忆
B.短时记忆
C.长时记忆
D.动作记忆
36.长时间记忆的保持时间在（ ）
A.1分钟以上
B.10分钟以上
C.20分钟以上
D.30分钟以上
37.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是（ ）
A.形象记忆
B.情绪记忆
C.逻辑记忆
D.动作记忆
38.人们游览过黄山，便在头脑中留下了深刻的迎客松的形象，这属于（ ）
A.形象记忆
B.情绪记忆
C.逻辑记忆
D.动作记忆
39.记忆过程的三个基本环节（ ）
A.保持 回忆 遗忘
B.再认 回忆 遗忘
C.识记 保持 再认或回忆
D.保持 记忆 遗忘
40.个体有目的、自觉地进行的识记叫做（ ）
A.有意识记
B.无意识记
C.机械识记
D.意义识记
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