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41.（ ）是指对识记过的材料不能再认或回忆，或者不能正确地再认或回忆的现象。
A.识记
B.保持
C.遗忘
D.提取
42.“舌尖效应”主要描述的是人在记忆信息（ ）时所发生的障碍。
A.登记
B.编码
C.储存
D.提取
43.艾宾浩斯遗忘曲线表明了遗忘发展的一条规律：遗忘的发展是（ ）
A.不断加快
B.不断减慢
C.先慢后快
D.先快后慢
44.根据艾宾浩斯遗忘曲线，为了使学生学习效果更好，应该（ ）
A.分散复习
B.集中复习
C.及时复习
D.过度复习
45.实验表明，学习材料的中间部分记忆效果较差，主要是受到（ ）
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.单一抑制
D.双重抑制
46.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（ ）
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.消退抑制
D.超限抑制
47.过度学习的程度为（ ）
A.100%
B.150%
C.120%
D.200%
48.人们会选择性地遗忘一些不愉快的回忆，主要体现了遗忘的（ ）
A.消退说
B.干扰说
C.压抑说
D.同化说
49.在开卷考试时中小学的记忆活动属于（ ）
A.再认
B.识记
C.保持
D.回忆
50.闭卷考试时，学生头脑中呈现答案的心理活动属于（ ）
A.识记
B.保持
C.再认
D.回忆
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