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11.小组合作学习的基本要素包括（ ）
A.组间同质，组内异质
B.设立小组目标
C.实施小组评价与奖励的机制
D.个人责任的明确
E.均等的成功机会
12.新课程改革倡导的三大基本理念是（ ）
A.关注学生发展
B.教师成长
C.课程评价
D.以学定教
13.新课程结构的综合性主要体现在（ ）
A.加强了学科的综合性
B.设置综合课程
C.高中阶段以综合课程为主
D.增设综合实践活动
14.在选择课程内容时应遵循的原则有（ ）
A.注重课程内容的基础性
B.课程内容应贴近社会生活
C.课程内容要与学生和学校教育的特点相适应
D.课程内容应当由上级主管部门统一制定和推广
15.新课程倡导学生是发展中的人，下列对其理解正确的是（ ）
A.学生的身心发展具有规律
B.学生具有巨大的发展潜能
C.每个学生都有自身的独特性
D.学生是处于发展过程中的人
16.学习方式的转变是课程改革的显著特征，关于在实际教学过程中如何转变学习方式，下列做法中正确的有（ ）
A.激发主动性——变“要我学”为“我要学”
B.加大压力性——变“家长管”为“都来管”
C.增强体验性——变“我苦学”为“我乐学”
D.发挥独立性——变“我怕学”为“我能学”
E.尊重差异性——变“统一学”为“我选学”
17.校本教研的要素是（ ）
A.自我反思
B.同伴互助
C.专家引领
D.教育叙事
E.案例
18.新课程倡导学生是独特的人，下列对其理解正确的是（ ）
A.学生是完整的人
B.学生与成人之间存在着巨大的差异
C.每个学生都有自身的独特性
D.学生是不以教师的意志为转移的客观存在
简答题：
1.简述现代学生观的内容。
2.简述中小学综合实践活动的内容。
辨析题：
1.强调教师做学生学习的促进者，表明传授知识已经不再是新课程对教师的要求了。
2.校本课程开发的主体是教师而不是专家。
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