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12.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”现在常常用来描述教师职业道德的（ ）
A.创造性
B.无私性
C.社会性
D.教育性
13.下列哪一项不是师德规范中“爱岗敬业”的具体要求。（ ）
A.忠诚于人民教育事业
B.对工作高度负责
C.认真备课上课
D.崇尚科学精神
14.陶行知的下列哪一观点集中反映了教师的奉献精神。（ ）
A.以教人者教己，在劳力上劳心
B.捧着一颗心来，不带半根草去
C.要想学生好学，须先生好学
D.教师的成功是创造出值得自己崇拜的人
15.学校要求各班推选三名“三好学生”候选人，张老师把班上考试成绩前三名的学生上报。张老师的这种做法违背了教师职业道德中的（ ）
A.教书育人
B.为人师表
C.爱岗敬业
D.爱国守法
16.（ ）是教师职业道德素养水平的标志。
A.教师良心
B.教师公正
C.教师义务
D.教师荣誉
17.师德教育的基本方式与途径主要是（ ）
A.职前与职后结合
B.课内与课外结合
C.热情与兴趣结合
D.工作与休闲结合
18.师德规范的的内容是（ ）
A.爱岗敬业、终身学习、为人师表
B.爱岗敬业、教书育人、终身学习
C.爱岗敬业、教书育人、为人师表
D.教书育人、终身学习、为人师表
19.“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”说明教师职业道德具有（ ）
A.对教师工作的促进功能
B.对社会文明的示范功能
C.对教育对象的教育功能
D.对教师修养的引导功能
20.针对教师道德品质的差异性特点，开展教师职业道德教育时适合的方法是（ ）
A.说理疏导法
B.榜样教育法
C.对比教育法
D.个别教育法
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