提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
21.教师素质结构中的部分是（ ）
A.教师职业道德
B.良好的知识结构
C.较好的教育能力
D.熟练的职业技能
22.苏霍姆林斯基认为“教师成为学生道德上的指路人，并不在于他时时刻刻都在讲大道理，而在于他对人的态度（对学生、对未来公民的态度），能为人师表，在于他有高度的道德水平”。这一论述阐明了教师职业道德具有（ ）特性。
A.鲜明的继承性
B.强烈的责任性
C.独特的示范性
D.严格的标志性
23.教师职业道德高低的试金石是（ ）
A.教书育人
B.为人师表
C.热爱学生
D.严谨治学
24.陶行知说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”与之相关联的教育职业道德是（ ）
A.爱国守法
B.关爱学生
C.爱岗敬业
D.终身学习
25.教师专业发展的不竭动力是（ ）
A.爱岗敬业
B.关爱学生
C.教书育人
D.终身学习
26.“欲正天下之人心，须顺天下之师受”这句话说明了（ ）
A.天下人都需要有一个好老师
B.教师职业道德对人际关系的影响
C.教师职业道德对年青一代有引导和示范作用
D.教师职业道德对社会道德风尚起作用
27.孔子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦；何有于我哉？”其中“学而不厌，诲人不倦”到今天为止依然是教师遵循的职业道德。这体现了职业道德的（ ）
A.形式多样性
B.范围的有限性
C.历史继承性
D.强烈的纪律性
28.在日常教学活动中，刘老师对同事、领导开诚布公、团结协作，对学生一视同仁，赏罚分明。这体现了教师职业良心的（ ）特点。
A.外显性
B.广泛性
C.公正性
D.综合性
29.（ ）是教师道德修养所达到的一种高的精神境界，它标志着教师的道德修养已经达到了高度自觉的程度。
A.反思
B.终身学习
C.关心学生
D.慎独
30.教师要公正平等地对待学生，其中意味着（ ）
A.教师对待学生要在教学方法上整齐划一
B.教师对待学生要在学生发展目标上标准一致
C.教师对待学生要在学生发展目标上区别对待
D.教师对待学生要在师生关系上保持距离
提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
