提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
多选题
1.高尚的师德是对教师职业道德水平的要求。下列表述中正确的有（ ）
A.衡量师德水平的高低终要看其日常行为表现
B.仅靠纸笔检测来考查入职教师的职业道德的做法比较科学
C.讽刺、挖苦、体罚学生等行为违反了《中小学教师职业道德规范》
D.师德是教师考评的底线，可以一票否决
2.终身学习是教师专业发展的不竭动力，倡导“终身学习”（ ）
A.就是要求教师做终身学习的表率
B.是时代发展的要求
C.是教师职业特点所决定的
D.是教师做好本职工作的支撑
3.教师荣誉的内容有（ ）
A.光荣的角色称号
B.无私的职业特性
C.高尚的人格魅力
D.崇高的人格形象
4.教师公正的内容包括（ ）
A.平等对待每一位学生
B.坚持真理
C.秉公办事
D.奖罚分明
5.教师职业道德对以下哪些关系有调节作用？（ ）
A.教师与同事的关系
B.教师与其自身的关系
C.教师与学生的关系
D.教师与家长的关系
6.教师职业道德修养包含的两方面是（ ）
A.职业道德意识修养
B.职业道德行为修养
C.职业道德理念修养
D.职业道德文化修养
7.教师职业道德的主要范畴有（ ）
A.教师公正
B.教师荣誉
C.教师良心
D.教师义务
辨析题
1.俗话说：“严师出高徒”，“严是爱，松是害，不管不问要变坏”，所以爱学生和严格要求学生总是矛盾的。
2.教师的职业道德不应该有条职业“底线”。
提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
