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1、自认其无知,但可以帮助别人获得知识,不直接告诉学生知识,而是启发听众去寻找正确答案的教学方式是希腊时期的()

2、历史上首次系统论述班级授课制的教育家是捷克的()。

3、杜威在著作《民主主义与教育》中提出了()、经验中心、活动中心的“三个中心”,认为教育就是生活本身,成为现代教育理论的代表。

4、教育过程中基本、重要的人际关系是()。

5、“玉不琢、不成器;人不学,不知道”这句话出自()。

6、“让学校的每一面墙都说话”,创造良好的环境对学生进行潜移默化的影响,以培养学生品德的方法是()。

7、我国春秋时期学校课程以“六艺”为主,“六艺”指的是()。

8、奥苏伯尔根据学习者是否理解要学习的材料,将学习分为()和机械学习。

9、先把两个大小、形状、重量相同的泥球给儿童看,然后其中一个做成香肠状,让儿童判断大小、重量是否相同。当儿童能够得出准确判断时标志着儿童智力发展处于皮亚杰划分的()阶段。

10、中学、小学校园周围()米范围内不得设立互联网服务营业场所。

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