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11、我国第木试图以马克思主义观点论述教育的著作是（）
A．《论共产主义教育》B．％教学与发展》C．《教育史》D．《新教育大纲》
12、教师本质的特征，也是教师与其他专业人员的根木区别所在是
A．为人师表B．教书育人C．教学研究D，热爱学生
13、教师正在上课，一位迟到的学生突然推门而入，同学们不出自主
的转头去看这位学生，这种现象属于（）
A．不随意注意B．随意注意C．有意注意D．随意后注意
14、按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思
维发展展于（）
A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段
15、下列不属于认知学习理论的是（）
A．格式塔学派的完形一顿悟说B．托尔曼的认知一目的说
C．考大卡的完形顿悟说D．奥苏伯尔的有意义接受说
16、小明放学回家后既想看电视又想做作业的心态是（）。
A．双趋冲突B．双避冲突C．趋避冲突D．多重趋避冲突
17、小军看到小张受到老师表扬后，自己也想产生小张同样行为的倾
向，这种强化属于（）。
A．直接强化B．自我强化C替代强化D外部心
18、在学完一篇逻钳结构严密的课文以后，刻画中课文的论点论据的
逻辑关系图以帮助理解和记忆、这种学习方法属于
A．精加工策略B．组织策略．复述策略1．做笔记策略
19、记忆中为了保持信息，运用内部语言在大垴中重现学习材料或
激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（）
A．精加工策路B组织策略C，复述策略D、做笔记策略
20、小明见了阳生人就疑上幼儿园后一个月这种行为就消失了。根
据加涅的学习结果分类，这里发生了（）的学习
A．言语信息，B．智慧技能C．动作技能D．态度
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