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31、我国中小学德育重要、基本的内容是（）
A、爱国主义教育B、理想教育C、体主义D、劳动教育
32、设计教学法的优点在于（）
A、强调学科内容的科学性
B、有利于系统知识的掌量
C、有利于发挥教师的主导性
D、有利于调动学生学习的积极性
33、广义的教学，包括所有的（）共同活动
A、教与学B、教师与教师C、人与人D、学与学生
34、小明欺负弱小的同学经常受到老师的严厉批评、处罚，而那些爱
护弱小同学则受到大家的喜爱，久而久之，他也变成了一个乐于助人
不欺负弱小的学生，这种学习属于（）
A．亲历学习B、观察学习C、迁移学习D、试误学习
35、“教学有法，但无定法”，选择教学方法的主要依据是（）
A．教育方针B．教学目标C、教学媒体D、教师爱好
36、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）
A、教育活动中要遊循人的身心发展的般规律
B、教师的知识、能力是不一样的
C、学生的知识、能力是不一样的
D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约
37、现代教学的特殊组织形式是（）
A、个别教学B、复式教学C、现场教学D、班级授课
38、我国的传递十接受教学模式的指导思想是
A、皮亚杰的认知发展理论B、布鲁納的发现学习理沦
C、赫尔巴特的四段教学法D、建构主义和人木主义学习理论
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